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大班语言活动教案40篇|大班语言活动教案《漂亮的皮鞋车》

1、引导幼儿依据实物及问题线索进展大胆思索和想象，帮忙其理解故事情节。

2、进展幼儿的想象力和语言表达力量。

3、萌发幼儿废物利用的情感。

【活动预备】

1、松鼠、小鸭、小狗图片。

2、皮鞋图片两幅。

3、背景图一幅。

【活动过程】

一、逐步出示草地和旧皮鞋图片，形成比照。

引导幼儿依据生活阅历大胆叙述，重点突出“旧”“脏”“臭”。

提问：你看到这样的一只破鞋子会怎么做呢?

二、引导幼儿通过想想、议议、讲讲，逐步理解故事内容。

1、引导幼儿分析小动物们对待破皮鞋的不同态度。

提问：小鸭、小狗、和小松鼠对破皮鞋的态度一样不一样呢?它们都是怎么说怎么做的?小松鼠可以将这只破皮鞋变成什么?

2、幼儿猜想小松鼠怎样将破皮鞋变成皮鞋车。

争论：小松鼠怎样做才能使破皮鞋变成皮鞋车呢?

3、教师叙述小松鼠的方法并出示装扮好的皮鞋车。

4、争论小松鼠有了皮鞋车后会做的事情，分析其它小动物们的想法。

提问：小松鼠有了皮鞋车后会做什么事情?小鸭小狗会怎么想呢?

三、完整观赏故事。

教师完整叙述故事。

概括争论：你喜爱故事里的谁?为什么?

四、阅历拓展，引导幼儿大胆想象、叙述。

1、师：故事里的小松鼠真会动脑筋，把一只又旧又脏的臭鞋子改装成了一辆特别有用的皮鞋车，那假如小朋友也有这样一只旧鞋子，你会把它变成什么东西，做什么事情呢?

2、幼儿自由争论。

3、请个别幼儿到集体前叙述。