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《计算机应用根底》学案

课题

第一章计算机根底知识第二节认识微型计算机

授课时间

第4周

课时

3课时

总课时

第1-3课时

主备人

备课小组成员

适用班级

2012级中专班

签阅记录

检查记录

学习者

小组成员

小组评价

［学习任务］：

知道计算机系统中输入\输出设备的作用；

认识计算机系统的的输入设备

认识计算机系统的输出设备；

［能力目标］

通过试一试、瞧一瞧培养自学能力及观察能力；

培养学生自己的创造能力。

［重点难点］

重点：计算机系统的输入\输出设备

难点：主板上的主要部件的性能对微型计算机系统的运行的影响

［情感目标］

培养学生良好的学习习惯和勇于体验与探索的精神，学会在体验与探索中找出问题的答案

［学习方法］小组协作、自主探究、展示交流、任务驱动法

［学习环境］多媒体教室、微机室

［学习过程］

一、预习展示〔第1课时理论课〕：

学生阅读课文，完成预习题并展示

预习题目：计算机系统中输入\输出设备的作用；

常见的计算机系统中输入\输出设备

计算机全称：电子计算机，俗称电脑，是一种能够按照程序运行，自动、高速处理海量数据的现代化智能电子设备。

微机也称为PC机，即个人计算机〔PersonalComputer〕，简称微机或微电脑。可分为台式机、便携式〔笔记本电脑〕和掌上型机等多种类型，目前应用最广泛的是台式机；微型计算机系统一般分为硬件系统和软件系统。

计算机

计算机

系统

硬件

软件

外部设备

外存储器〔磁带、磁盘、光盘等〕

输出设备〔显示器、打印机等〕

输入设备〔键盘、鼠标器、扫描仪等〕

主机

内存储器

中央处理器

计算机辅助设计/制造/教学、系统仿真、人工智能、管理信息系统、办公自动化等各种应用软件包以及用户自行开发的软件

各种系统开发工具

操作系统、设备驱动程序、数据库管理系统、通信处理程序等

应用软件

支撑软件

系统软件

?

2.教师提问学生预习结果，并分析讲解。

二、合作探究，完成学习任务〔第2、3课时上机课〕

〔一〕明确任务

教师用课件展示本节课的学习任务，让学生明确本节课学习目标和任务。

〔二〕根底任务

任务一：

学生通过自学和合作学习的方式完成任务一

序号

名称

作用

序号

名称

作用

1

主机箱

主机外壳，用于固定主机的各个部件，并对其保护。

①

音频I/O

这个部位的一个插孔输出声音，另一个插孔输入声音。

2

显示器

通过文字或图形方式输出计算机产生的结果。

②

USB插座

该插孔既可以输出数据，又可输入数据。

3

音响〔音频设备〕

通过声音输出计算机处理的结果。

③

复位键

按该按钮可以重新启动计算机。

4

打印机

向纸上输出计算机处理的结果。

④

电源开关

按该按钮可以启动计算机。

5

鼠标

用以进行光标定位和某些特定输入。

⑤

光驱

翻开该处托盘放入光盘。

6

键盘

向计算机输入信息，用于人机对话。

?

?

?

检测学习效果：组内同学相互检查完成效果。

任务二：

1.学生通过自学和合作学习的方式完成任务

A、电源接口B、CPU插座C、内存插条D、CPU

E、内存F、外部设备接口G、扩展卡插槽

2.教师讲解主板上各部件的定义及分类学生做好笔记；

3.检测学习效果：

①一般由逻辑运算单元、控制单元和存储单元组成，是计算机的元件；

②内存又称为或者，是计算机中的主要部件；它包括、、;根本单位是。

③主板又称为、、，是微机最根本、最重要的部件。

任务三：认识主板与外部设备的接口

学生通过自学和合作学习的方式完成任务一

检测学习效果：

微型计算机接口的作用是

［达标检测］

1、在以下的选项中，能够组成计算机系统的是〔〕

????A．硬件系统和软件系统????B．CPU、存储器、输入/输出设备

????C．操作系统、各种语言????D．系统软件和应用软件

2、中央处理器CPU是由〔?〕组成的。

????A．运算器???B．控制器????C．存放器组?D．前三者

3、以下说法正确的选项是〔〕

A、在微机性能中