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阳光青春，拒绝欺凌讲座逐字稿

同学们好，欢迎参加本次讲座，这次我们要探讨的话题是“拒绝校园欺凌”。

根据2019年联合国教科文组织发布《数字背后：结束校园暴力和欺凌》报告显示：

全球有32%的学生近一个月内，至少一次被学校的同龄人欺凌，每3个学生中就有1个曾遭受过同学的欺凌。

校园欺凌仅仅只是在身体上受到创伤吗？

根据央视新闻发布研究报告：每个受到校园欺凌的孩子中，校园欺凌致死占比高达11.59%，31%受到重伤，38%受到轻伤。

根据央视新闻发布研究报告：每个受到校园欺凌的孩子中，校园欺凌致死占比高达11.59%，31%受到重伤，38%受到轻伤。

近期，不断有各类校园欺凌的相关报道见诸网络，每一个欺凌事件的背后都揭开了校园隐秘角落里隐藏的黑暗。

#北京十六岁男孩遭霸凌#；

#河北5名儿童遭校园暴力#；

#张家界13岁女孩遭校园霸凌跳河身亡#

校园，本该是一方净土，却因为“欺凌”而让不让学生的心头蒙上了阴影。

本次讲座，我们要了解这些：

什么是校园欺凌？

校园欺凌的性质和特征有哪些？

校园欺凌会给参与这带来哪些持续性的身心伤害？

如何防范校园欺凌？

遭遇欺凌时，如何维护自身的安全和权益？

请一起走进本次讲座《阳光青春，拒绝欺凌！》。

第一部分：认识校园欺凌

校园欺凌影视混剪

提到校园欺凌，有两部影视作品不断被提及《少年的你》和《悲伤逆流成河》，片中的中学生陈念和易遥遭受各种严重的校园欺凌，几乎成为校园欺凌的代名词。

观影问心：你看到什么？

你看到了什么？

你可能是这场欺凌事件中的哪个角色？

你会做些什么？

欺凌事件对于每个人的影响可能是什么？

如果遇到欺凌事件，你应该怎么做？

（观看视频后，询问在场学生对于欺凌和校园欺凌的看法，了解学生对于校园欺凌的认识程度和态度。）

校园欺凌时发生在校园内外、以学生为参与主体的一种攻击性行为。

校园欺凌通常都是重复发生的，不是单一的偶发事件；有时是一人欺负一人；有时是集体欺负一人。欺凌行为会对被伤害方造成身体，心理，财产的损害。

只看定义可能还不足以说明问题，我们通过几个具体事例来了解什么是校园欺凌。

明辨是非：请大家想一想，这些是校园欺凌吗？

事例一：楠楠不小心碰掉了了小华的书，小华气冲冲地对楠楠说“你眼瞎啊！”

?A.不是，只是同学之间的口角

?B.是的，偶尔的一次性伤害可能给被人带来羞辱感和不安

事例二：小杰比较胖，经常被班上的同学起各种外号，“猩猩”、“猪哥”、“杰哥”......

A.不是，同学只是开玩笑而已

B.是的，给对方起侮辱性的绰号就是欺凌行为

小敏刚进班就听到班上的同学在议论她，“长得那么丑，还早恋呢！”

A.不是，同学们只是发表自己的看法

B.是的，制造传播谣言，中伤和诋毁别人就是欺凌

事例三：小安发现班上同学最近都不跟自己说话了，他从别人身边经过，其他人纷纷捂着鼻子躲开，还说“真臭”。

A.不是，小安自己不讲卫生，同学们当然不喜欢他

B.是的，孤立、排斥别人就是欺凌

事例四：瘦弱的小锐每天都要带10块钱“孝敬”邻班的一个大个头的男生，以获得他的“保护”，还得帮这个男生写完所有的作业才能回家。

A.不是，小锐自己乐意的，不能怪别人

B.是的，向别人索要财务，胁迫别人做不想做的事情就是欺凌

新闻报道：某校初二学生小张，被5名同学围堵在学校男厕所内殴打，致使右胫腓骨粉碎性骨折，且身上多处皮下淤血。

A.不是，只是一打架事件

B.是的，伤害别人的身体是非常严重的暴力欺凌

你的答案是什么呢？

（以上几个事例都是校园欺凌，通过这个环节，了解学生对于校园欺凌的具体认识。）

明辨是非：玩笑还是欺凌？

老师看到，一群学生在哈哈大笑，其中一个学生默不作声，低头哭泣。

老师询问他们怎么回事，其中一个学生说：“老师，我们几个只是开了个玩笑而已，并没有欺负他。”

到底是玩笑还是欺凌？是调侃还是嘲弄呢？

（询问学生对这一现象的认识，了解学生的态度和看法）

其实，无论是明目张胆的还是狡猾含蓄的，无论是突发的还是蓄谋已久的，无论是现实中的还是网络上的，无论是个体实施的，还是群体行为，分辨是玩笑还是欺凌，是调笑还是嘲弄，我们可以从以下方面做出判断：

1.双方力量不对等，这是产生欺凌的主要要素之一。欺凌双方通常在身体力量，人际关系，影响力，财物持有程度等方面存在差距。这使得欺凌一方恃强凌弱，而被欺凌一方在遭遇欺凌时不敢或者不能有效保护自己。

2.重复性实施故意伤害。欺凌者往往是有意图地对受害者进行排斥，嘲弄，凌辱，殴打等伤害性的行为，而且会多次重复发生，乃至造成伤害的进一步升级。

3.给受害者身心造成不良的影响和伤害。受害者因欺凌而造成身体，心理，精神，财物等的损害。

4.给对方造成巨大耻辱感和羞辱感的是嘲弄，也是一种欺凌行为。调侃是发生在对等的关系，以取乐和调笑的方式，进行的，双方可以互换角色，主