2019年新人教版部编本小学语文三年级上册教学计划及教学进度_0.pdfVIP

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2019年新人教版部编本小学语文三年级上册教学

计划及教学进度

82019新人教版部编本三年级上册语文教学计划及教学进度

一、全册教材分析。

1．本着加强综合，突出重点，注重语言的感悟、积累和运用，

注重基本技能的训练，从整体上提高学生的语文素养的精神，精选课

文，减少课文类型，将课文分为精读和略读两大类。

本册共有27篇课文，其中精读课文20篇，略读课文7篇。

2．本册要求认识250个字，会写250个字。

3．在语文学习过程中，感受生活的丰富多彩，激发学生对生活

的热爱，培养学生留心观察，善于思考的能力。

4．会使用字典，学习使用词典，有初步的独立识字的能力。

开始练习使用钢笔书写正楷字。

5．用普通话正确流利，有感情地朗读课文。

6．学习联系上下文，借助词典，字典和生活积累，理解词句的

意思，初步体会课文中关键词句在表达情意方面的作用。

7．初步把握文章的主要内容，初步体会文章表达的思想感情。

8．积累课文中的优美词语，精彩句段，练习复述课文。

9．结合语文学习，学习观察大自然，观察社会，书面与口头结

合，表达自己的观察所得。

10．开始练习习作，不拘形式地写出见闻、感受和想法。

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二、单元分析：

1．每个单元包括导语、课例和语文园地。

但第五单元没有语文园地，而是在课文之后安排了习作例文和习

作：

我们眼中的缤纷世界。

第一单元、第四单元、第七单元和第八单元各安排了一次口语交

际。

2．课例基本由三篇精读课文和一篇略读课文组成。

3．本册安排了八个专题。

它们依次是美妙的生活、金色的秋天、奇妙的童话、猜测与推想、

发现身边的美、壮丽的祖国山河、大自然的礼物、美好的品质。

4．精读课文后面有会认和会认的字，略读课文后面也安排了会

认的字，但没有安排会写的字。

精读课文前面没有安排阅读提示，略读课文前面安排了阅读提示，

并适当提出略读的要求。

三、全册教学总目标㈠政治思想方面在语言文字训练过程

中，受到热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义的教育；了解革

命战争的艰苦，懂得幸福生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和

献身精神，从小立志为祖国刻苦学习的思想；继承和发扬艰苦奋斗的

优良传统，受到尊敬师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想品德

教育；培养热爱科学，勇于实践和创新的精神，培养环境保护意识和

社会责任感，陶冶爱美的情趣。

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㈡语文知识方面1．识字和写字①对学习汉字有浓厚兴趣，

能利用汉语拼音识字，学习普通话，养成主动识字的习惯，学会250

个生字，会认250个生字。

②会使用字典、词典，具有初步的独立识字能力。

③能使用硬笔正确书写正楷字，做到规范、端正、整洁，不断提

高写字质量。

2．阅读①加强朗读指导，用普通话正确、流利、有感情地朗读

课文，能背诵指定的课文。

②初步学会默读，能对课文中不理解的地方提出疑问。

③能联系上下文，理解词句的意思，体会课文中关键词句在表达

情意方面的作用。

能借助字典、词典和生活积累理解生词的意义。

学过的词语大部分能在口头或书面中运用。

④能在教师的指导下，开动脑筋，多读多想，把课文读通，初步

把握课文内容，体会文章表达的思想感情。

⑤在理解语句的过程中，体会句号与逗号的不同用法，了解冒号、

引号、问号、感叹号的一般用法。

⑥学习略读、粗知文章大意。

⑦积累课文中的优美词语，精彩句段，鼓励学生摘抄好词佳句，

加强语言的积累。

⑧诵读优秀诗文，注意在诵读中体验情感，领悟内容。

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⑨养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

3．习作①留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心。

②能不拘形式地写下见闻