统编版（2019）高中历史高三高考第二轮复习历史论述题答题技巧.pptxVIP

历史论述题答题技巧;;;万能三段论;;;;;常见类型总结;12分论述题（一）提炼论题/观点类;阅读材料，完成下列要求。

材料;指导语

根据材料表格的信息可从政治(君主专制不断强化)、经济(商品经济发展)、文化(文化的世俗性增强)等角度进行分析。以君主专制不断增强为例，可从魏晋、隋唐至宋的政治措施分析，尤其是隋唐至宋强化皇权和中央集权的措施(科举制、三省六部制、二府三司制等制度)上进行分析，最后得出君主专制加强，注意史论结合。

试答：____________________________________________________________;答案示例1

信息：君主专制的加强。

说明：魏晋时期，门阀士族统治为特征的士族制度兴起，皇权受到制约。隋唐开创并完善科举制，通过考试选拔官吏，从制度上打破了士族垄断政权的局面；同时隋唐实行三省六部制，分散相权，加强皇权。北宋时期实行重文政策，大兴科举，贵族制度衰落；中央机构改革，设立三司使、枢密使、参知政事来分化相权，皇权大大加强。;示例2

信息：实物经济逐渐过渡到货币经济。

说明：隋唐以前，商品经济发展水平不高，国家征收赋税以征收实物为主。隋唐时期，国家统一，交通发达，民族间和对外经济交流频繁；唐初，政府发行“开元通宝”，民间还出现了“柜坊”和“飞钱”，商品经济发展迅速，并且向农村延伸。两宋时期，商品经济繁荣，城市商业活动已突破了时间和空间的限制；北宋时期，出现了世界上最早的纸币——交子；赋役制度改革，政府税收开始征收货币，这表明宋代已经由实物经济向货币经济过渡。;判断词/标志词：提取、提炼信息

答题模板

1.按要求列出所提取的信息，注意数量、主题、内容、特殊要求等

2.论述：从原因、背景、概况、影响等展开

3.综上所述，…………;(2020·课标全国II卷，42)(12分)阅读材料，完成下列要求。

材料有学者将欧洲联盟的结构列为三大支柱，如图所示：

——摘自(法)法布里斯?拉哈《欧洲一体化史（1945—2004）》

根据材料并结合所学知识，从三列支柱中各选取一点，三点之间要有相互联系，展开论述。（要求??明确列出三点，联系符合逻辑，史实准确，论述充分，表达清晰。）;【详解】本题属于图文混合型主观题，要求从文字、图片中最大限度地提取有效信息，然后才能准确理解材料；在此基础上，围绕某个主旨或角度提取有联系的三个信息点；最后结合所学知识，按照这个主旨或角度将这三个信息点有逻辑的论述成文。因此，解题的关键是围绕某个主旨或角度，找寻有关联的信息点。

材料的主旨信息是欧盟的三大支柱，即欧共体、欧洲的外交与安全、欧洲的司法与内务。要求是各选择其中一点，并分析三者的联系，比如选择“关税同盟与统一市场”、“合作、共同立场和措施”、“司法机构的民事与刑事合作”这三个点。联系之处则可结合所学从欧洲一体化进程中加强合作的角度进行分析。如欧洲一体化进程中要加强关税与贸易方面的合作，实现商品、资本、劳务等方面的自由流通，建立统一的欧洲市场。这就需要欧盟国家坚持合作的理念，对外统一立场和统一措施，才能保证欧洲的整体利益。而在司法领域的合作有为欧洲的合作提供了法律保证。选择其它联系点亦可，言之有理即可。;示例一:

信息选取:①欧洲煤钢共同体、

②合作、共同立场和措施、

③司法机构的民事与刑事合作。

论题:欧洲联合推动了欧洲的稳定发展。

论述:1952年，欧洲煤钢共同体正式成立，标志着欧洲经济一体化的开始，1967年，欧洲煤钢共同体、欧洲经济共同体和原子能共同体合并，统称欧洲共同体，促进了欧洲经济迅速发展。随着经济一体化的成功，欧洲一体化必然走向政治一体化。1993年，欧洲联盟在欧洲共同体基础上成立，经济一体化促进了外交上的合作，欧盟采取共同立场和措施，对外政策用一个声音说话，减少了内部纷争，为经济发展提供了稳定的社会环境。为了进一步推动欧洲的稳定发展，欧盟内部加强了司法与内务合作，开展了一系列司法机构民事、刑事、警务、缉毒等多种形式的合作，为欧洲的稳定发展提供了重要保证。

综上所述，欧洲经济、外交与司法等多方面的联合推动了欧洲的稳定发展，使欧盟在国际舞台上作为一个整体发挥的作用越来越大。;示例二:

信息选取:①“关税同盟与统一市场”、

②“合作、共同立场和措施”、

③“司法机构的民事与刑事合作”

论题：欧洲一体化进程需要多方位多领域的合作。

论述：欧盟在其发展过程中开展了多层次、全方