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2024年道德与法治一年级上册全册教案

一、教学内容

本教案依据2024年道德与法治一年级上册全册教材，详细内容如

下：

1.教材章节：全书共分为八个单元，分别为“我是小学生啦”、

“学会尊重他人”、“讲卫生，爱干净”、“安全第一”、“爱护公

物，爱护环境”、“做个守时的孩子”、“学会感恩”和“我们的节

日”。

2.教学内容：

单元一：我是小学生啦（认识新环境、遵守校规、尊敬老师、

团结友爱）

单元二：学会尊重他人（尊重他人、礼貌待人、学会道歉、

宽容他人）

单元三：讲卫生，爱干净（个人卫生、公共卫生、环保意识、

垃圾分类）

单元四：安全第一（交通安全、防火防灾、防范溺水、防范

意外伤害）

单元五：爱护公物，爱护环境（爱护公物、保护环境、节约

资源、绿色生活）

单元六：做个守时的孩子（时间观念、守时习惯、合理安排

时间、珍惜时间）

单元七：学会感恩（感恩父母、感恩老师、感恩同学、关爱

他人）

单元八：我们的节日（了解节日、传统习俗、学会庆祝、弘

扬文化）

二、教学目标

2.培养学生尊重他人、关爱自然、珍爱生命、守时感恩的意识。

3.提高学生的安全意识，增强自我保护能力。

三、教学难点与重点

1.教学难点：学会尊重他人、安全意识、守时习惯的养成。

2.教学重点：道德品质的培养、行为习惯的养成、安全知识的掌

握。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、挂图、实物、卡片等。

2.学具：练习本、画笔、彩纸、剪刀等。

五、教学过程

1.实践情景引入：通过生活实例、故事、游戏等形式，引导学生

进入学习情境。

2.例题讲解：结合教材内容，设计典型例题，进行讲解。

3.随堂练习：设计针对性练习，巩固所学知识。

4.小组讨论：分组讨论，培养学生的合作意识和团队精神。

六、板书设计

1.2024年道德与法治一年级上册全册教案

2.板书内容：各单元主题、重点知识点、教学目标等。

七、作业设计

1.作业题目：

结合单元一，画一幅“我是小学生”的画，展示自己在新学

校的生活。

结合单元二，写一篇关于“尊重他人”的短文，分享自己的

感受。

结合单元三，设计一个“环保小卫士”行动计划，提倡垃圾

分类和绿色生活。

结合单元四，列举身边的危险行为，并说明如何避免。

结合单元五，制作一张“爱护公物，爱护环境”的宣传海报。

结合单元六，制定一个“守时计划”，提高自己的时间观念。

结合单元七，写一封感谢信给父母、老师或同学，表达自己

的感恩之情。

结合单元八，了解一个传统节日，绘制一张节日贺卡。

2.答案：根据学生完成作业的情况，给予评价和指导。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：结合教材内容，布置拓展性作业，如开展实践活动、

进行家庭调查、收集资料等，提高学生的实践能力和综合素质。同时，

鼓励学生参加学校组织的各类活动，将所学知识运用到实际生活中。

重点和难点解析

1.教学内容的针对性与实践性

2.教学目标的明确性与可衡量性

3.教学难点与重点的区分

4.教具与学具的准备与运用

5.教学过程的实践情景引入与随堂练习设计

6.板书设计的系统性与直观性

7.作业设计的多样性与延伸性

8.课后反思与拓展延伸的实际效果

详细补充和说明：

一、教学内容的针对性与实践性

1.紧跟时代发展，结合社会热点，使教学内容更具时代感。

2.突出实践性，设计与学生生活密切相关的案例和活动，提高学

生的参与度和兴趣。

二、教学目标的明确性与可衡量性

教学目标应具有明确性和可衡量性，以便教师和学生都能清楚地

了解学习目标：

1.明确性：教学目标应具体、明确，避免使用模糊的描述。

2.可衡量性：教学目标应具备可