《感恩有你，温暖同行》主题班会教案2篇.doc

PAGE

PAGE1

《感恩有你，温暖同行》主题班会教案2篇

1.“感恩有你，温暖同行”主题班会教案

一、班会背景与目的

在快节奏的校园生活中，学生们往往忙于学业，容易忽视身边人的帮助与支持。本次“感恩有你，温暖同行”主题班会旨在通过一系列活动，引导学生们认识到感恩的重要性，学会表达感激之情，培养积极向上的情感态度，增进同学间的相互理解和友谊，共同营造一个温馨和谐的班级氛围。

二、班会对象

年级：初中/高中（根据实际情况调整）

班级：全班同学

三、班会时间与地点

时间：选择一个适合全班参与的课余时间，如周五下午最后一节课。

地点：本班教室或学校多功能厅

四、班会流程

1.开场白与热身活动（5分钟）

开场白：班主任简短介绍班会主题及意义，激发学生兴趣。

热身游戏：“感恩的心”手势舞，通过简单的肢体动作，让大家初步进入感恩的氛围。

2.感恩故事分享（15分钟）

教师示范：班主任首先分享一个自己生活中的感恩小故事，强调感恩的力量。

学生分享：邀请几位学生提前准备，分享他们想要感谢的人或事，可以是家人、老师、同学或是一次特别的经历。

3.感恩信件/视频制作（20分钟）

活动说明：学生分组，每组选择一个或几个想要感谢的对象，可以是班级内部的同学，也可以是校外的亲人、朋友或老师。

任务：每组制作一封手写感恩信或录制一段感恩视频，表达真挚的感谢之情。

材料准备：纸张、彩笔、手机或相机（用于录制视频）。

4.感恩墙展示（10分钟）

布置感恩墙：在教室内或指定区域设置一面感恩墙，用于展示学生们的感恩信件或播放视频。

展示与分享：每组派代表上前展示并简述创作背后的故事，其他同学给予掌声鼓励。

5.感恩行动计划（10分钟）

讨论：引导学生思考，除了言语表达，还可以通过哪些实际行动来回报他人的帮助。

制定计划：鼓励每位学生写下自己的“感恩行动计划”，包括短期和长期的行动目标。

6.班会总结与寄语（5分钟）

总结：班主任总结本次班会的收获，强调感恩在日常生活中的重要性。

寄语：以一段温馨的话语结束班会，鼓励学生们将感恩之心融入每一天的生活中，让温暖成为班级文化的一部分。

7.课后作业

要求学生将“感恩行动计划”付诸实践，并在下一次班会上分享自己的实践经历及感受。

五、班会注意事项

确保活动过程中每个学生都有机会参与和表达。

鼓励正面、积极的交流，避免任何可能引起不适的话题。

提前准备好所需物资，确保活动顺利进行。

强调尊重与理解，让每个学生都能在安全的环境中分享自己的故事。

通过本次“感恩有你，温暖同行”主题班会，希望能让学生们学会感恩，懂得珍惜，从而在成长的道路上更加坚韧不拔，心怀善意，温暖彼此。

2.“感恩有你，温暖同行”主题班会教案

一、班会背景与目标

在忙碌的学习生活中，学生们往往容易忽略身边人的付出与帮助。本次班会旨在通过“感恩有你，温暖同行”这一主题，引导学生们认识到感恩的意义，学会表达感激之情，培养积极向上的生活态度，增强班级凝聚力，营造一个温馨和谐的班级氛围。

二、班会时间与地点

时间：XXXX年XX月XX日（星期X）下午XX:XXXX:XX

地点：XX年级XX班教室

三、班会准备

材料准备：感恩卡片、彩笔、背景音乐、PPT

人员分工：班主任主持，学生代表分享，全班参与互动

四、班会流程

1.开场与导入（5分钟）

开场：班主任简短介绍班会主题，播放一首温馨的背景音乐，营造感恩氛围。

导入：通过PPT展示感恩的名言警句或感人故事，引导学生思考感恩的意义。

2.感恩故事分享（10分钟）

教师分享：班主任分享自己或他人的感恩故事，强调感恩的力量。

学生分享：邀请几位学生分享他们生活中遇到的感恩瞬间，如父母的关怀、老师的教导、同学的帮助等。

3.感恩卡片制作（15分钟）

活动说明：学生分组，每组领取感恩卡片和彩笔，制作一张感恩卡片，写下想要感谢的人的名字和感谢的话语。

制作指导：班主任提供制作建议和创意指导，鼓励学生发挥创意，使卡片更加独特和温馨。

4.感恩卡片展示与分享（10分钟）

展示：学生轮流上台展示自己制作的感恩卡片，分享卡片背后的故事和感受。

互动：其他学生给予掌声和鼓励，分享自己的感受或相似经历。

5.感恩行动倡议（5分钟）

倡议：班主任提出感恩行动倡议，鼓励学生们在日常生活中实践感恩，如向父母表达爱意、向老师表示感谢、帮助同学解决问题等。

讨论：学生们分组讨论如何在实际生活中践行感恩，提出具体行动方案。

6.班会总结与寄语（5分钟）

总结：班主任总结本次班会的收获，强调感恩的重要性，鼓励学生们将感恩之心融入日常生活中。

寄语：以一段温馨的寄语结束班会，祝愿学生们在未来的生活中，能够怀揣感恩之心，温暖同行。

五、班会后续活动

感恩日记：鼓励学生们每天记录一件值得感激的事情，培养感恩习惯。

感恩角：在教室设立一个感恩