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职业学校教学工作计划

职业学校教学工作计划「篇一」

20xx年是学院的起步的关键年，工作思路是：稳定已有培训项目，进一步深

化合作，拓展新的业务生长点。全年工作主要围绕“一个建设，两项工程”展开，

“一个建设”即学院的品牌建设，初步建设成为内设机构合理、制度健全、教学相

长、有一定社会美誉度的培训学院。两个工程即面向高校就业指导教师的“北斗导

师工程”和面向高校大学生的“雄鹰成长工程”，具体工作安排如下：

一、加强学院内部建设，为学院具体业务的顺利开展提供制度保障。

1、组织架构：按照布局合理、职能明确、信息畅通的要求设计组织架构。根

据实际情况，拟设有办公室、学生培训部、教师培训部、教务部、拓展部、网络部

（最终以组织架构方案为准）。

2、制度建设：抓好管理体制的建设，积极推进民主科学决策。建立学院人

事、财务、薪酬、会议、考勤、资产、学习等制度，形成责任与权利相结合的科学

管理体系，确保各项工作按章办事，规范运行，确证学院的高效运营。

3、队伍建设：走自我培养和外部引入相结合的道路，初步建立起人才培养模

式。重点是引入管理人才和专业人才。在管理人才方面，一要引入，二是融入。专

业人才方面，年终达到专职讲师20人（其中优秀讲师5人），兼职讲师30人。

4、课程建设：加强研究，借用外脑，形成自有品牌课程。一是邀请行业专家

联合开发自有的.“青年领袖训练营”课程；二是学习引入ptt国际专业讲师课程

和职业指导课程；三是与知名高校和企业家开发创业商学院课程。

5、舆论宣传：加强与各高校和各媒体合作，通过工作简报、教育峰会等形式

塑造学院良好形象，扩大政治影响，初步形成具有一定的社会美誉度的学院品牌。

二、启动“北斗导师工程”，构建覆盖全省高校就业指导人员的培训体系，

切实提高全省高校就业指导水平。

北斗是指明方向的标志，学院培养的将是在高校就业创业指导工作中指引学生

方向的人，因此叫“北斗导师工程”。这是一个杠杆工程，教育效果的体现、教育

变革的推进、教育水平的提升、根本不在于学生，而在于教师。培养一名好学生只

培养了一个人，培养一名好教师就培养了一群人。

“北斗导师工程”面向全省各高校就业、创业指导教师开设专业培训课程，熟

悉教学知识要点，掌握课程讲授技能，提升实战工作能力。教师专业能力的提升包

括两个方面，一是专业知识，一是讲课技巧。针对江苏省职业生涯教师队伍和创业

教育教师队伍，我们引进开发了用于提升讲课能力和水平的必修课程《ptt国际专

业讲师训练》课程，同时推出针对职业指导教师的《职业生涯规划实战能力训练》

课程和针对创业教育的教师推出《创业商学院》模块化课程。初步形成了专业必修

与方向选修相结合，以能力训练为导向，等级递进与模块选修相结合的课程体系，

发放《江苏省高校就创业指导人员水平证书》。

三、继续推进国家职业指导师认证培训、大学生职业生涯规划大赛赛前培

训，适时开展处长研习班和骨干教师研习班。

1、为与往年国家职业指导师认证相衔接，根据国家考试时间的安排，今年仍

组织考前两次培训（5月和11月），面向全省高校组织报名，集中辅导，集中考

试。

2、结合大学生职业生涯规划大赛的举办，针对大赛的规则、评比标准、所需

知识体系和能力要求、注意事项等，进行赛前指导教师培训。

3、利用假期时间，为符合条件的学生处（招就处）处长及就业创业骨干教师

提供研习和培训，为我省高校就创业指导教师队伍储备中坚力量。

四、实施“雄鹰成长工程”，唤醒大学生的自我职业意识，提高职业素养。

职业学校教学工作计划「篇二」

一、强化教师培养，进一步提高教师素质

1、每位教师必须重视个人素质的提高，要加强专业知识和职业教育理论的学

习，不断提高个人素质，以应形势的发展。本学期学校组织学习《叩问课堂》，并

记好学习笔记，学习计划及考核办法另行通知。

2、继续强化教师培养

（1）继续强化教师基本功训练，每周展示一次粉笔字，平时练钢笔字。

（2）青年教师每半月写一篇教学反思。

（3）每位教师每学期写一篇原创教学论文。

（4）每位教师每学期撰写5个典型教学案例。

（5）每位教师每学期交5个本学期使用过的课件，11月份进行课件比赛。

3、加强教学环节的检查落实，提高教师责任心。

上课：按时上下课（包括早读晚自习），打铃前必须进教室，旷