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2023年河南省教师招聘考试《中学教综》押
题卷及答案
学校:________班级:________姓名:________考号:________
一、单选题(25题)
1.乌申斯基说:“如果你厌恶学生,那么,教育工作刚刚开始时就已经结
束了。”这强调教师应具备()。
A.高尚的师德B.广博的文化素养C.专门的教育素养D.扎实的学科素
养
2.现代教育的()是指现代教育不局限于学龄阶段,而是贯穿人的一生,
现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会.满足不同
年龄受教育者的教育需求,“活到老,学到老”正是体现了这一思想。
A.未来性B.生产性C.终身性D.科学性
3.《关于加强中小学劳动教育的意见》指出,义务教育阶段切实开设综
合实践活动中的劳动与技术教育课的年级是()。
A.三到六年级B.七到九年级C.六到八年级D.三到九年级
4.同样是努力学习,有些学生只是为了获得老师或家长的赞许,并不在
意自己是否真正掌握了知识;而有些学生则是对学习内容本身较为感兴
趣。这种现象体现了动机具有()。
A.激活功能B.指向功能C.调节功能D.维持功能
5.吴老师在教育教学过程中.始终都认为学生走进教室来上课并不是空
着脑袋来的,他们在自己的学生生活当中.已经积累了非常丰富的经
验.学生对于问题的看法和解释也并不是无中生有的.而是从他们自己
的经验背景出发,推出符合逻辑的回答,吴老师的学生观符合()的观
点。
A.情感学习理论B.认知教学理论C.哲学取向的教学理论D.建构主义
教学理论
6.著有《普通教育学》被西方誉为“科学教育之父”的教育家是()。
A.亚里斯多德B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.杜威
7.小明发现班上的同学都各有所长.比如小刚的身体素质非常好。是校
篮球队的主力中锋:小军的数学分析能力非常好.在省级数学竞赛中获
得第一名等。小明发现的这种现象体现了个体身心发展的()规律。
A.不平衡性B.顺序性C.差异性D.阶段性
8.颜回说:“夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼、欲罢不能。”这
说明德育工作要遵循()。
A.因材施教原则B.方向性原则C.疏导原则D.长善救失原则
9.周末,小明同学认真完成作业后,被允许玩半小时电子游戏。这种强
化方式是()。
A.负强化B.正强化C.消退D.惩罚
10.校本研究的基本要素是()
A.自我反思、自我对话、自我诘难
B.自我反思、同伴互助、同伴协作
C.自我反思、同伴协作、专业引领
D.自我反思、同伴互助、专业引领
11.师生通过教学活动预期达到的结果或标准称之为(),其确定应当参
照课程标准要求。
A.教育目的B.预期目的C.传授目标D.教学目标
12.发现学习是指学生利用教材或教师提供的条件自己独立思考.自行发
现知识、掌握原理和规律。下列关于发现学习的优点的说法,错误的是
()。
A.能广泛应用于各种学科B.促进智力发展C.有助于保持记忆D.激发
学生的学习兴趣
13.说粤语的人很难说好普通话,主要受()的影响。
A.正迁移B.原型C.负迁移D.心向
14.校本研究的主体是()
A.学生B.教材C.教师D.校长
15.个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为()。
A.学习期待B.学习需要C.学习态度D.学习动机
16.2018年2月9日,第23届冬季奥林匹克运动会在()开幕。
A.韩国平昌B.中国北京C.朝鲜平壤D.日本北海道
17.人们欣赏名画《蒙娜丽莎》时,陶醉在“永恒的微笑中”,感到身心非
常愉悦。这种情绪是()。
A.道德感B.理智感C.美感D.自豪感
18.春秋战国时期出现的中国教育发展史上里程碑式的学校教育制度是
()。
A.国学B.私学C.太学D.乡学
19.华生提出,给他一打健康的婴儿,不管祖先状况如何,他可以任意把
他们培养成各种类型的人,这种观点反映的身心发展的动力理论是()。
A.原发论B.内发论C.外铄论D.多因素相互作用论
20.听完一节精彩的语文课,自觉投入到下一节数学课学习。这体现的注
意品质是()。
A.注意分配B.注意转移C.注意起伏D.注意广度
21.某学生学习英语字母“t”时,总是发出汉语拼音“t”的音,这种心理现
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