网络设备调试与安装课程标准版 .pdfVIP

《网络设备配置与调试》课程标准

包头职业技术学院

计算机与信息工程系（部、学院）计算机网络教研室

课程标准是学院依据专业人才培养方案课程设置，对课程培养目标、定位、课程教学内

容、学时安排等作出规定的教育指导性文件。它是编写教材、实施教学与教学评价的依据，

是管理和评价课程的基础。

课程标准中教学内容和学时，可根据具体教学需要做适当的调整和补充。

一、课程基本信息

课程名称网络设备配置与调试课程代码074104

课程类型B课程性质必修

总学时64学分4

实践学时32实践学时比例50%

适用专业计算机网络技术专业

备注信息

二、课程定位

本课程是计算机网络技术专业的专业核心课程，课程总学时64学时，配套2周实训，开

设学期为第3学期。本课程是实践操作性较强的课程，通过本课程的学习，学生要求掌握交

换机、路由器来保证网络的正常运行，并能熟练利用锐捷、华为等网络设备设计、构建、管

理和维护中、小规模网络。

前导课程：计算机应用基础、计算机网络技术与应用、计算机组装与维护

后续课程：组建与维护企业网、毕业综合技能训练

三、课程教学设计思路

本课程按照高职教育课程考核改革的指导思想，在进行《网络设备的配置与调试》课程

改革方案的设计、实施中，进行广泛调研，并以“基于工作过程”为主线，邀请行业专家对

计算机专业所涵盖的岗位群进行工作任务和职能能力分析，紧紧围绕职业能力素质，分析本

课程的能力目标、教学模式等，以此为依据确定本课程的工作任务和课程内容。

根据本课程所涉及到的子网划分、规划设计交换式局域网、交换机路由器的配置、虚拟

局域网的创建、访问控制列表的配置等知识内容，结合“计算机网络技术技能大赛”的要求，

设计若干个学习情境，实施化教学，使学生掌握网络设备的安装、配置、调试与维护的基础

理论知识和实践操作方法，成为能够胜任中小型企业网络组建、维护、管理与应用的高素质

技能型人才。

四、课程目标

通过

一、知识目标

（1）掌握OSI参考模型和在物理层上工作的网络互联设备；

（2）掌握工作在第二层和第三层上的网络互联设备及每种设备的特性及配置；

（3）理解路由表谢意的工作；

（4）掌握如何将一些网络互联设备组合起来解决共同的网络性能问题。

二、能力目标

1

.

1、专业能力目标

（1）具备对交换机、路由器等网络互联设备进行配置和构网的能力；

（2）具备对网络设备及资源进行简单有效管理的能力；

（3）了解广播风暴及其抑制的基本技术；

2、方法能力目标

（1）具有较好的学习新知识和技能的能力；

（2）具有解决问题的方法能力；

（3）能不断积累，且具有查找资料和获取信息的能力；

（4）较好的方案文字处理能力。

3、社会能力目标

（1）具有良好的心理素质、职业道德和职业素养；

（2）具有较强的与人沟通和交流的能力；

（3）具有较好的团队精神和团队协作能力。

五、课程教学内容、要求及学时分配

工作任务

学习情境主要内容学习目标与能力要求学时

（学习情境单元）

组建中小型局域网

交换网络的优化设计

网络间的互联

园区网络的安全

局域网与互联网互连

六、课程教学实施建议

1．师资要求

本课程教学团队要求至少有两名主讲教师，需要熟练掌握锐捷、H3C等常见网络设备的

调试命令，具有一定的网络设备调试、施工能力，主要要