【语文】河南省桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年七年级上学期9月月考试题（解析版）.docx

河南省桐柏县方树泉教育集团2024-2025学年七年级

上学期9月月考语文试题

一、积累与运用（共32分）

1.阅读下列文段，按要求回答问题。

也许，到冬天来临，人们会讨厌雨吧！但这时候，雨已经化妆了，它经常变成美丽的雪花，飘然lì临人间。但在南国，雨仍然偶尔造访大地，但它变得更lìnsè。它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

给语段中加点的字注音，或根据拼音写汉字。

①淅（）沥??②瓢泼（）??③lì___临??④lìnsè__________

【答案】①xī②pō③莅④吝啬

【解析】本题考查字音、字形辨析。

淅沥：xīlì，形容轻微的风雨声、落叶声等。

瓢泼：piáopō，像用瓢泼水那样的大雨，形容雨下得非常大。

莅临：lìlín，来到；来临（多用于贵宾）。

吝啬：lìnsè，过分爱惜自己的财物，当用不用。

2.把下列句中加点字的正确读音写在横线上。

（1）“山东省第一届应往届毕业生综合类大型人才招聘会”在省城济南的历山剧院召开____。

（2）云南昆明滇池的蓝藻大量繁殖，湖水如绿油漆一般____。

（3）在感恩新村，记者看到，家家户户的院子里，都有一个小水窖，里面贮满了清水____。

（4）老舍研究专家和老舍作品翻译家保尔·巴迪先生呼吁尽快地“实事求是”地澄清老舍之死的真相____。

【答案】（1）jǐ?（2）zǎo（3）zhù（4）chéng

【解析】本题考查字音。

（1）济南：jǐnán，山东省省会城市。

（2）蓝藻：lánzǎo，藻类植物的一大类，生长在海水、淡水中或陆地的阴湿地方。由单细胞或多细胞组成，普通是蓝绿色，也有红色或紫色的。

（3）贮满：zhùmǎn，装满，蓄积。

（4）澄清：chéngqīng，弄清楚（认识、问题等）。

3.对下面文段中所使用的修辞手法的作用理解正确的一项是（）

春天来了！

春天，从解冻的冰河中涌来，从大雁的叫声中飞来，从小草的萌发中醒来。

春天来了！

在这播种的季节里，快播吧！播下一颗颗绿色的心，播下一个个金色的希望。

春天来了！春天来了！

我们像春笋一样冒尖，像山花一样烂漫。我们，从这里出发，走向夏的繁茂，秋的成熟……

A.文段中用“醒来”一词赋予小草以人的行为，生动地描写出春天草木萌发、万象更新的景象。

B.文段中运用“从……来”的排比句式，形象地写出了春天来临时大地上五彩缤纷的景象。

C.文段中把“我们”比喻成“春笋”“山花”，集中地表达了“我们”对美好春天的期盼之情。

D.文段中反复运用感叹句“春天来了”，强烈地抒发了当春天到来时人们按捺不住的欣喜之情。

【答案】D

【解析】A.“从小草的萌发中醒来”说的是春天，是赋予春天以人的行为，而不是赋予小草，所以A项错误；

B.“从……来”的排比句式，有力地写出了春天无处不在的情景，而不是写“春天来临时大地上五彩缤纷的景象”，所以B项错误；

C.把“我们”比喻成“春笋”“山花”，是形象地表达了“我们”富有生机和活力，而不是为了表达“‘我们’对美好春天的期盼之情”，所以C项也是错误的。

4.下列古人“谦称”“敬称”的用法不正确的一项是（）

A.张三有问题向朋友讨教，说：“愚不才，有一事请教。”

B.朋友的父亲过七十大寿，张三对朋友说：“祝令堂大人寿比南山！”

C.朋友问候张三生病的母亲，张三拱手谢曰：“家母身体已无恙。”

D.朋友询问张三弟弟的去处，张三说：“舍弟刚往泰州城。”

【答案】B

【解析】B.“令堂”是对别人母亲的尊称，此处是为朋友的父亲祝寿，对他人的父亲应称呼“令尊”。故选B。

默背《天净沙·秋思》完成小题。

5.下列选项中对《天净沙·秋思》赏析有误的一项是（）

A.《天净沙?秋思》是散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是这篇作品的具体名称。

B.作品基本是名词的连排，如同一个个电影镜头展现，关联看似松散，实则紧凑。

C.作者将很多独立事物纳入一个画面，画面中动与静相结合，明与暗、背景与主体相映衬。

D.这是一篇抒情作品，抒发了一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。“枯藤”一句揭示作品主旨。

6.对《天净沙·秋思》这首曲的赏析，不恰当的一项是（）

A.这是一幅秋景图，又是一幅绝妙的秋思图。图中有景有人，人和景都是经过作者精心选择的，最能表现“秋思”。

B.这首小令，写景由近到远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。

C.第二句描写诗人所见异乡的幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

D.“断肠人”句中的“断肠人”是一位“离人”，“天涯”即“极远的地方”。

【答案】5.D6.B

【解析】

【5题详解】

本题考查词曲内容理解。

D.“‘枯藤’一句揭示作品主旨”表述有误