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综合实践活动方案模板集锦8篇

综合实践活动方案篇1

【活动目标】：

1、通过活动，让学生了解清明节，知道它的由来、传说故

事、习俗等。

2、通过清明节这个传统节日的研究，让学生更加热爱自己

的家乡，让学生宏扬民族精神。

3、通过对清明诗词的活动，激发学生对古代诗词的兴趣，

提高学生文学素养。

4、学生通过综合实践活动，提高学生对祖国文化的热爱、

获得对社会、对自我之间的内在联系的整体认识，形成亲近民族

文化、关爱自然、关心社会以及自我发展的责任感，从而形成社

会发展和生活方式变革所要求的基本品质。

5、通过本次活动，发展学生在自己的生活中发现问题、解

决问题的能力，学会认知、发展学生的动手能力，养成探究学习

的态度和习惯。

【活动准备】：

1、教师可指导学生从上或书上查找有关清明节的背景资料。

2、联系好熟悉当地节日掌故的有关机构和个人，以便引导

学生进行调查采访。

3、准备好学生外出活动所需的一些设备，如数码相机、摄

像机等。

【活动过程】：

（一）准备阶段活动内容：

1、通过开题课，学生讨论得出研究的总课题《走近清明节》

以及研究的4个主题：清明节的渊源、清明节的纪念方式、

清明节的诗歌、清明扫墓活动。

2、学生根据自己喜欢的主题自由组合，分配好人员，选好

各个小组长。然后由组长带领，明确活动目标、任务和要求，指

制定活动计划。

（二）活动实施阶段

1、按小组开展调查、访问、图片收集、查找资料；实地考

察；分析调查结果并对活动所获得的资料认真做好记录。由各组

组长负责分工完成。（访问方式有：实地访问、电话访问等形式，

组员根据访问的情况做好记录）

2、集中交流，合作探究。各小组讨论在活动中的心得体会

和在活动中遇到的问题等。根据活动的体验和小组成员之间的交

流吸取教训，调整方法。

3、整理信息，形成观点，并合作设计清明节精美小报。

（三）总结阶段

展示成果，交流分享，组织评价。在老师指导下，各个小组

的成员根据活动中获得的信息作进一步的筛选和整理，形成共

识，以书面形式上交调查报告，并总结自己在活动中的心得体会。

各个小组成员以不同的方式向同学分享展示自己的成果。最后老

师和同学共同评价这次的活动。

综合实践活动方案篇2

一、活动主题的提出

研究性学习以学生的自主性、探索性学习为基础，从学生生

活和社会生活中选择和确定研究专题，主要以个人或小组合作的

方式进行。通过亲身实践获取直接经验，养成科学精神和科学态

度，掌握基本的科学方法，提高综合运用所学知识解决实际问题

的能力。寿光是著名的蔬菜之乡，相关的产业——蔬菜包装也遍

地都是，因此为培养学生的观察、调查、生产实践能力，特确定

这一活动课题。

二、活动目标

（1）在活动中让学生们了解、接触有关组织活动的认识，

从而培养学生的组织能力。

（2）让学生感受劳动的艰辛，并让他们从自己的劳动中获

得成功的体验。

（3）鼓励学生积极参与活动，培养学生敢于表现自己的意

识。

三、教育目标

（1）懂得与同学沟通，形成良好的交往态度，了解同学们

的兴趣特长。

（2）运用所学的知识和同学们一起设计、排演节目，培养

团队精神。

（3）让学生大胆把自己的问题表达出来，在活动中得到解

决。

四、活动时间

__年10月14日

五，活动基地

大成纸箱厂

六、活动过程

1、活动前谈话。

2、每位同学自主开展调查，并写调查表。

3、以小组为单位总结调查结果。

4、汇报调查结果，交流方法，交流纸箱生产和应用的知识，

老师小结。

5、讨论思想交流。

6、活动总结。

活动反思：

综合实践课程是一门面向全体学生开设的，以学生自主选择

的、直接体验的、研究探索的学习为课程基本方式，以贴近学生

现实的生活实践、社会实践、科学实践的主题为课程基本内容，

以学生个性养成为课程基本任务的非学科性课程。”综合实践活

动不是教学层面的一种教学活动方式，而是课程层面的一种具有