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初中数学数学论文如何认识教师在数学教育中的主导作用.doc

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    如何相识老师在数学教化中的主导作用

    ???幼儿数学教化的传统观点是：老师传授学问，幼儿学习学问；老师要幼儿学什么，幼儿

    就被动地学什么；老师说一句，幼儿跟一句。学习中，老师是主体，幼儿是客体，老师努

    力把一些数学学问或结论灌输给幼儿，幼儿坐着机械地接受老师填塞。这是一种错误地看

    待老师在幼儿数学教化中的作用的做法。

    ???现在我们强调在教化、教学过程中幼儿的主体作用和老师的主导作用，许多幼儿老师认

    为老师的作用不象过去那样重视了，主要是让幼儿自己去探究、去实践，老师在教化、教

    学过程中感到手足无措，不知该如何组织幼儿的数学教化活动。在许多时候，采纳一种“放

    羊

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