第22课 从局部抗战到全国抗战 课件--高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上_1.pptx

人教版《中外历史纲要》上册;抗日战争时期：

日本侵华，中华民族面临严重的民族危机，国共两党由对抗走向合作，全民族抗战开始；两个战场同时存在，经过防御、相持，最后反攻并胜利。

抗日战争是中国人民一百多年来第一次取得反对外来侵略斗争的完全胜利，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，为世界反法西斯战争的胜利做出了重要贡献，中国的国际地位大大提高。;一、局部抗战

;“帝国内部现正痛切体验:生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖”。——摘自三十年代日本的一秘密文件。

“外寇不足虑，内匪实为心腹之患，如不肃清内匪，则决不能御外侮。”1933年5月8日，蒋介石在崇仁总指挥部对各级剿共军官发表长篇讲话，中心意思是：只要剿匪成功，攘外就有把握。日本的侵略，就是共匪所招致的。愈是非常时期，越要小心谨慎，注重智谋。

——蒋介石对国民党将领的训话

一九三一年日本侵占中国东北，国际联盟尽管派李顿调查团进行了调查,但并没有对日本采取严厉制裁措施。;1931年日本经济危机达到了顶点。……日本统治集团为了摆脱严重的政治和经济危机，从各方面加紧侵华战争的准备。……完全听命于军部的广田弘毅组阁，实行全面的法西斯化。——《高中历史教学参考》（必修1、2）;日本侵略：

1931年9月，日本制造九一八事变，后占领东北三省。中国十四年抗战开始。;二、全国抗战的开始;革命统一战线与抗日族统一战线的比较;;1938年10月4日，日本正式轰炸重庆市区，从1939年1月开始，日机空袭迅速升级，对重庆的轰炸愈来愈猛烈。重庆大轰炸被认为是与南京大屠杀同等性质的事件。据不完全统计，日机空袭重庆共达218次，出动飞机9513架次，投弹21593枚，炸死市民11889人、炸伤14100人，炸毁房屋3万多幢，30所大中学校曾被轰炸。;1937年8月28日，日军轰炸上海南站，炸死候车妇孺200余名，一个满身是血的幼儿嚎啕大哭。;日军侵华暴行：

1.野蛮的军事进攻，如对重庆长达5年半的轰炸；

2.制造大屠杀，如南京大屠杀(1937年12月)等；

(2014年2月，中国把12月13日确定为“南京大屠杀死难者国家公祭日”。)

3.以华制华，扶植傀儡政权，如伪满洲国、汪伪政府等：

4.以战养战，进行经济掠夺；5.“三光”政策(针对敌后根据地)；

6.毒气战和细菌战，如武汉会战及七三一部队；

7.强征慰安妇；8.推行奴化教育。;日本侵略者的奴化教育：

从最早的侵略实践开始，日本就一直尝试对中华民族的奴化教育。

1931年九一八事变后，日本侵略者对东北原有的教育设施进行了彻底的破坏。关东军司令部命令所有学校一律停办，并下达排日教材要断然铲除的密令。据不完全统计，仅在1932年3月至7月间，日伪查禁、焚烧书籍就达650余万册。同时，他们对爱国的中国师生展开疯狂的镇压和屠杀。1936年，侵略者在伪安东省制造教育界救国会事件，抓捕辽东教育界爱国人士300余人，造成近百人死亡。

从1933年到1935年，侵略者还主持出版22种39册国定教科书和23种29册审定教科书，供各类中等学校采用。在各级学校里，日本都规定学生们要把大量的时间和精力，用在学习建国精神，恭敬天照大神，尽忠于天皇陛下，与日本一德一心。通过每天向日本天皇皇宫遥拜等，向学生灌输建国精神的内容。

文化和知识对侵略者来说是危险的，他们需要的只是愚昧而顺从的劳动者。于是，中学被改成了技术学校，大学被改成了专科学校，除建国大学外，伪满并无综合性大学。

在战争中，侵略者造成关内129470余所初等学校、1926所中等学校和110所职业学校在战火中停办，造成近千万的学生失学;全国91所高等学校停办解散或迁往川、黔、湘、闽、皖、赣等边远地区。日本人用以代之的是毫无例外的奴化教育。

殖民教育教来教去就是让你忘了中国！;四、延伸与思考......