人教版八年级物理下册第八章运动和力第1节牛顿第一定律课件.ppt

*第八章运动和力1.理解力和运动的关系，了解两者关系的历史探究过程。2.理解牛顿第一定律。3.通过对伽利略的理想实验的学习，掌握科学的探究方法。4.认识惯性并能运用惯性解释生活中的现象，利用惯性知识防止惯性带来的危害。运动状态需要不需要阻力改变知识点1：阻力对物体运动的影响小慢远一直匀速运动下去A.力是维持物体运动的原因B.物体只要运动就需要力的作用C.力是物体运动状态改变的原因D.没有力的作用，运动物体就会慢慢停下来C2.如图8－1－1所示，在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中：图8－1－1使小车到达水平面时的速度相同接触面的材料小匀速直线不需要思路点拨：实验时要注意控制变量。本实验是通过改变水平面的粗糙程度使小车受到的阻力不同，水平面越粗糙阻力越大，小车越容易停下来。实验中让小车在斜面同一高度处下滑的目的是使小车到达水平面时的速度相同。实验中通过比较小车在水平面上滑行距离的大小来判断小车所受阻力的大小，采用的是转换法。静止匀速直线运动推理不受力运动状态A.静止B.静止或做匀速直线运动C.竖直下落D.做匀速直线运动AA.立即停下来B.慢慢停下来C.做匀速直线运动D.改变运动方向思路点拨：运动的物体在不受力时将以不受力前一时刻的速度做匀速直线运动，而静止的物体在不受力时仍然保持静止。C原来运动状态（3）惯性不是力，在解答问题时，只能说“由于惯性”“具有惯性”，而不能说“受到惯性”“由于惯性的作用”“克服惯性”等，否则就将惯性和力的作用混为一谈。（4）生活中我们常常利用惯性，如投铅球、跳远等；同时也要避免惯性带来的危害，如车辆行驶时要保持适当的距离、开车要系安全带等。A.速度大的物体惯性大B.跳远运动员快速助跑，是为了利用自身的惯性以提高成绩C.力是维持物体运动的原因D.物体在没有受到力的作用时就一定处于静止状态B超载加速图8－1－2思路点拨：任何有质量的物体都有惯性，惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。注意惯性不是力，因此不能说物体“受到”惯性，而应该说物体“具有”惯性。*