2024年有关四年级上册语文教学计划范文合集8篇 .pdfVIP

2024年有关四年级上册语文教学计划范文合集8

篇

四年级上册语文教学计划篇1

一、单元简析

本单元以民间传说好寓言故事为专题，选编了精读课文《寓言两则》《普罗

米修斯》，略读课文《文成公主进藏》《渔夫的故事》。本单元的故事情节生动、

充满智慧，学生会感受故事的愉悦性的同时受到启迪。

语文园地中以发挥想象编个寓言童话展开的口语交际和习作的训练。要求能

自由表达自己想写的内容，并要写清楚、语句通顺。

二、教学目标

2.抓住__主要内容，练习简单地讲述故事。抓住有关语句揣摩人物的心情。

3.学习复述课文。

三、教学重难点

要充分注意到体裁特点，重点引导学生多读多讲，读中感悟，体会故事蕴涵

的哲理和情感。作文指导的重点是怎样选择材料，即要通过具体的事例写出来，

要求能自由表达自己想写的内容，并要写清楚、语句通顺。

四、课时安排

29.寓言两则2课时

30.文成公主进藏1课时

32.渔夫的故事1课时

语文园地八3课时

五、教学措施

1.应重在指导学生开展自主性阅读，感受罗丹忘我的工作精神，理解“全神

贯注”的含义。

2.是以读为主线，按照预读准备、自读探究、交流研讨、回读整合（四个环

节组织学习。

3.求认识的6个生字，课堂上要安排时间，了解学生的巩固情况。生词要指

导学生使用工具书、联系语言环境去理解。

4.课后的“资料袋”要与学生课外搜集的资料和拓展阅读结合起来。

5.课文多为描述性的语句，适合有感情的朗读。应加强有感情朗读的指导，

通过朗读进一步理解课文内容，体会课文的思想感情。

四年级上册语文教学计划篇2

四年级要完成由中年级向高年级的过渡。通过学习，要能达到课程标准规定

的中年段的教学目标，为高年级的语文学习打下良好的基础。以下是“新人教版

小学四年级上册语文教学计划”希望能够帮助的到您！

一、学生情况分析

根据我与前任班主任和科任老师的广泛交流，了解到本班学生思维相当活

跃，个性张扬，学习兴趣比较浓，主动性较强。但是孩子们基础知识不牢固，学

习习惯不够好，心浮气躁。据前任老师给我讲:本班孩子打上课铃以后迟迟不回

教室，上课时忙着各说各的，不善于倾听别人的观点和意见，对最基础的知识点

不放在眼里，协作精神差，集体观念不够强，缺乏最基本的纪律观念……看来，

教学的着眼点不应仅仅停留在语文教学上，更不能仅仅看孩子们的成绩，而应该

从他们的做人和做事抓起，以促进他们的全面发展。

二、本册教材的基本结构

本册教材仍以专题形式组织内容:导语，课例(精读课文，略读课文，思考练

习，阅读链接，资料袋)，词语盘点，语文园地(口语交际，习作，我的发现，日

积月累，展示台或成语故事等)。

三、本册教材的教学目标

本册通过精美的选文，在语言学习过程的熏陶和感染中，培养学生丰富的情

感，积极的人生态度和正确价值观。在识字写字，课文阅读教学，口语交际，作

文，综合性学习等学习和活动中，达到中年级的上阶段教学目标。

本册学习要达到的主要目标:

1．认字200个，会写200，养成主动识字的习惯。

2．会使用字典，词典，有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字。

3．能用普通话正确，流利，有感情地朗读课文。

4．体会课文中关键词句表达情意的作用。

5．能初步把握__的主要内容，体会__表达的思想感情。能复述叙事性课文

的大意。

6．养成读书看报的习惯，收藏并与同学交流图书资料。

7．在交谈中能认真倾听，养成向人请教，与人商讨的习惯。听人说话能把

握主要内容，并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法。

8．留心周围事物，勤于书面表达。能把内容写得比较清楚，比较具体。会

写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。

9．在综合性学习活动中，有目的地搜集资料，提出不懂的问题，开展讨论，

解决生活中的简单问题。

四、落实教学目标的基本措施

(一)、营造自主学习的情境。

本册教科书为学生的学习活动创设了具体的学习情境，这种学习情境的创设

主要是通过“对话”的方式来实现的。

1．学生与文本对话。学生阅读课文，通过想象文中的描写建立生活影像，

通过对照文