K市高中历史跨学科教学现状研究.pdf

K市高中历史跨学科教学现状研究.pdf

  1. 1、本文档共71页,其中可免费阅读22页,需付费100金币后方可阅读剩余内容。
  2. 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
  3. 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
  4. 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

摘要

现代科学技术的飞速发展,社会对人才的需要逐渐向综合型、创新型转变,培养综

合性人才是基础教育及高等教育的重要使命,在此背景下,实施跨学科教学,有利于开

拓学生视野,扩展学生的思维,提升学生的综合能力,最终将理论付诸于实践,充分发

挥教育对社会发展的正向功能。同时,随着新一轮课程改革的不断推进,要求加深不同

学科间的联系,锻炼学生的综合思维能力,培养全面发展的综合性人才。《义务教育历

史课程方案(2022年版)》提出“设立跨学科主题学习活动,加强学科间相互关联,带

动课程综合化实施,强化实践性

文档评论(0)

136****6583 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:7043055023000005

1亿VIP精品文档

相关文档