教师听课的评语大全.pdfVIP

在学习、工作、生活中，许多人都有过写评语的经历，对评语都

不陌生吧，评语的内容包括被考评者的工作业绩、工作表现、优缺点

和需努力的方向。什么样的评语才是好的呢？以下是小编为大家收集

的教师听课的评语大全，仅供参考，大家一起来看看吧。

教师听课的评语篇1

1、知识面广，教态亲切和蔼，与学生互动好，启发式、讨论式恰

到好处。教学重点突出，课堂容量适当。课件制作有效到位，帮助学

生更好学习。

2、教师教态自然，语调亲切，并不断鼓励学生，充分发挥学生的

主体作用。使学生在和谐融洽的课堂氛围中学习，推进了知识的掌握

和智力的发展，达到了良好的教学效果。教师准确的把握了设疑的方

向，调动了学生学习的兴趣，使学生进入积极的的思维状态。

3、教学目标明确，教材处理较好，过程操作符合学生实际，注重

分层教学，课堂整体结构的安排、环节的处理、作业的设置，始终围

绕教学目标进行，符合特殊学生的学习特点和心智发展规律。教学过

程清晰，能引导学生先想再算，注重学生能力的培养，教师语言简练，

平时扎实有效的教学工作在本课中初显成效。

4、教师课前准备充分，教学安排容量适当，目标明确，重点、难

点突出；讲授清晰、注重启发学生，引导学生积极思考；教师点拨得

法，总结、归纳、反馈等过程及时、到位。

5、刘老师教学内容确定符合实际的内容范围和难度要求。为学生

创设宽松和谐的学习环境。教学有宽松和谐的学习气氛，使学生能在

探索和学习过程中产生丰富的情感体验。关注学生的学习过程，让学

生有体验数学的机会。尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。

运用灵活的方法，适应学生的实际和内容的要求，为学生留下思考的

时间。

6、许老师整节课始终体现着互动、合作与探究的课堂教学氛围，

是一种创造性活动，正是通过师生之间、生生之间的不断互动，创设

一种和谐的教学环境，从而创生出一节优秀的课。在这过程中，学生

受益了，教师也在教学相长中获益。

7、教态亲切，语音清晰，讲解层次性较强，推理正确，能突出重

点，课堂严谨，解题思路清晰，教学方法使用得当，目标设置准确，

内容安排合理，有思想教育的内容。结构完整时间分配合理。

8、教学设计合理、科学。教学重点、难点突出，现代教育技术运

用恰当、熟练。全面关注学生的知识、能力，重视学生良好学习习惯

的培养。师生互动氛围好，学生在老师的启发下能积极回答问题。

9、教学重点难点突出，操作演示正确规范，课堂容量、密度适当，

符合认知与发展规律。能有效地创设学生自主、合作、探究的情境，

重视学生对过程的体验，启发得当，发问有利于学生思考，学生练习

充分，作业量适当。

10、教学内容难易适当，由浅入深。注重引导学生思考，但师生

双边活动较少，课堂气氛不够活跃。板书工整有条理，分析透彻，提

示恰到好处。但二倍角的相对性要着重强调。

11、教学目标制定的全面、具体、明确、符合大纲、教材和学生

实际；教学思路清晰，所教知识准确；从实际出发，熟练运用现代教

学手段；讲练结合；教态亲切、自然、端庄、大方，非常具有亲和力，

教学效果较好。

12、教学设计合理、科学。课堂容量适当，符合学生的学习特点。

教师的知识面广，分析课文中的人物性格、心理特点透彻，到位，让

学生能深入其中，听的津津有味。课堂的民主意识强，与学生共同探

讨问题，学生积极主动

13、老师对新授课的课堂授课模式掌握的很好，重视知识产生的

过程（导入）和知识掌握的过程。教师激励评价学生语言精练、亲切、

得体，过渡自然，能充分利用学生已有知识经验解决新问题，在教学

过程中教给学生（新旧知识迁移）学数学的方法，渗透一些数学思想。

如果能联系实际，丰富多媒体内容，会更精彩。

、基础理论扎实，专业知识面广，教学中无科学性错误，详略

得当，布局合理，字迹工整规范。仪表端庄，教态自然，举止大方。

对教学内容分析、处理恰当，层次分明，条理清晰，容量适度，环节

连贯、紧凑。能揭示知识的内在联系，重点突出，难点把握准确，课

堂结构设计符合学生的实际。

15、大胆放手让学生参与对新知的探究，对提高学生的学习品质

和和自学能力起起到了一定的帮助。老师的课语言精练，教学环节过

渡自然，过程由浅入深，方法灵活多样

16、教师授课仪态大方、声音清晰洪亮。根据学生具体情况：年

龄大小、知识接受能力、自主学习的能力等因素，教师安排教学任务，

进行教学设计。学生在教师的引导中循序渐