第14课 历史上的疫病与医学成就 课件-高二历史统编版（2019）选择性必修2.pptx

;本单元主要讲述了人类医疗技术与公共卫生事业的发展历程。

·防治并重——历史上，鼠疫、天花、霍乱等给人类带来了巨大灾难，古人在疫病的防治上积累了大量经验；博大精深的中医为中国乃至世界医学的发展作出了卓越的贡献。

·西医东渐——明末清初，西医传入中国；鸦片战争后，西医在中国传播初具规模，对改变我国民众的医学观念和生活方式起了一定的积极作用。

·医疗保障——随着社会的发展，人们越来越重视医疗卫生体系的建立与完善。主要体现在20世纪以来面向民众的社会医疗保障体系的建立与完善，以及基本医疗卫生体系的建立与完善。;第14课历史上的疫病与医学成就;任务目标;问题式预习;2．表现;疫病;3．疫病流行产生了什么影响？

给人们的健康带来巨大威胁，甚至导致政治、经济的变动。;4．历史上的疫病防治措施

(1)古代;区域;(2)近代(判断正误)

①18世纪晚期，英国医生詹纳发明了人痘接种法，使天花的发病率大大降低。()

②19世纪，细胞与细菌学说发展迅速。法国微生物学家巴斯德创立的巴氏消毒法，被广泛应用到医学领域。()

③1918年，美国细菌学家弗莱明发现了青霉素，改变了人类对细菌传染束手无策的状态。();二、中医药的成就;时间;三、西医在中国的传播

1．背景

(1)近代以来，西医以____________为依托，借助精密仪器及数据分析，在多个方面取得很大成就。

(2)17世纪，英国生理学家威廉·哈维著成《心血运动论》，揭示了____________的规律。

(3)荷兰人列文虎克通过手工磨制的显微镜，对_________进行了细致观察。

(4)19世纪，将生理与临床结合起来，创立了实验药理学。;2．西医的传播

(1)明末清初，西医传入中国，但影响有限。

(2)鸦片战争后迅速传播，主要表现有____________(填序号)

①在通商口岸建立西式医院

②引入牛痘接种法、麻醉术、放射技术等

③推行医疗保障制度

④建立西医院校，把教学、科研与临床结合在一起，培养西医人才

⑤一些大城市借鉴学习西方的公共卫生措施，公共卫生事业初步发展起来;【图解历史】古代疫病的种类及危害

(1)天花：君主“克星”、印第安人的“灾星”;(2)鼠疫;【教材开发】??读P82“史料阅读”。思考：该史料反映了什么历史信息？

提示：“黑死病”造成了大量人口死亡，对欧洲秩序造成严重冲击。;【认知升华】疫病的特点

(1)突发性、持续性。

(2)传播速度快、时间长。

(3)危害大、范围广、死亡率高。

(4)时空分布不均衡。;【视野拓展】齐文惠太子与竟陵王子良，“立六疾馆，以养穷民”。梁武帝“又于京师置孤独园，孤幼有归”。唐前期有的佛寺设置了疠(麻风病)人坊，僧侣替病人“吮脓洗濯，无所不为”。武周末期，寺院中病坊数量增多，影响扩大，政府遂于长安年间(701—704年)设置悲田使管理其事务。因病坊置于寺院，悲田使对病坊仅行监督之权。

——摘编自张志云《唐代悲田养病坊初探》;【教材开发】阅读教材P85历史纵横“药食同源”，谈谈你对中医药特征的认识。

提示：历史悠久，临床治疗经验丰富；强调整体观念(指人体自身的整体性以及人和自然的统一性思想)和辨证施治；药食同源，简便经济。;【图解历史】中医学和中药学的区别与联系

(1)中药学是专门研究中药基本理论和各种中药来源、采制、性能功效及应用方法等知识的学科。

(2)中医学是研究人体的生理、病理，以及疾病的诊断和防治等的一门学科。

(3)中医学里包括中药学，中药学是中医学的一部分。

【视野拓展】晚清时期的《点石斋画报》中《西医治病》的介绍：都中施医院之西医某君，初次莅华，未谙言语，而治病给药，必需详询方知病之原委。有西女某，教中人，亦好善为怀者，愿代某君喉舌之司……赴院病人，日以百计……;任务型课堂;的气导致的疾病不同，认识到传染病有空气传播和接触传播两条途径。中医也提出一些防治瘟疫的经验方法，例如，在大寒大湿之年要小心瘟疫，防止戾气从口鼻而入，隔离病患，服用疏利祛邪的药物等。

——摘编自李金庸《中国古代对疫病的认识与防治》;(1)根据材料一并结合所学知识，概括中国古代对瘟疫的认识与防治的发展历程。

提示：历程：对瘟疫传播的原因的认识，从鬼神作祟到“瘴气说”再到多气说；逐步了解瘟疫具有传染性；认识到其主要传播途径；提出防治方法。

(2)根据材料一并结合所学知识，指出中国古代对疫病的防治措施。

提示：设置专门隔离场所；设置专门机构救助病人；注意个人防护；制作药剂；等等。;材料二这场瘟疫极大地冲击了人们的精神生活，使教会失去了精神上的权威，失去了人们的支持。人类自觉地意识到自身生命的存在，探索人性结构中的理性与非理性，追求平等与自由权，张扬人文主义，提倡社会的主宰是人而不是神。一些具有推动意义的新思想得以酝酿和传播，促使中世纪向近现代社会发展。