社领域教案参考8篇 .pdfVIP

  1. 1、本文档共18页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

社领域教案参考8篇

(经典版)

编制人:__________________

审核人:__________________

审批人:__________________

编制单位:__________________

编制时间:____年____月____日

序言

下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家

解决实际问题。文档下载后可定制修改,请根据实际需要进行调整和使用,谢谢!

并且,本店铺为大家提供各种类型的经典范文,如工作计划、工作总结、心得

体会、报告大全、合同协议、规章制度、应急预案、教学资料、作文大全、其他范

文等等,想了解不同范文格式和写法,敬请关注!

Downloadtips:Thisdocumentiscarefullycompiledbythiseditor.I

hopethatafteryoudownloadit,itcanhelpyousolvepracticalproblems.

Thedocumentcanbecustomizedandmodifiedafterdownloading,pleaseadjust

anduseitaccordingtoactualneeds,thankyou!

Moreover,ourstoreprovidesvarioustypesofclassicsampleessays,

suchasworkplans,worksummaries,insights,reportsummaries,contract

agreements,rulesandregulations,emergencyplans,teachingmaterials,

essaysummaries,andothersampleessays.Ifyouwanttolearnabout

differentsampleformatsandwritingmethods,pleasepayattention!

第1页共18页

社领域教案参考8篇

教案有助于教师准备好教学材料和教具,提高教学的能力,教案

是教师在上课前为了提供系统和连贯的教学而必须准备的,以下是本

店铺精心为您推荐的社领域教案参考8篇,供大家参考。

社领域教案篇1

活动目标:

1、体验民族风情,感受迎新春热闹欢快的气氛。

2、大胆尝试用手势指挥和小乐器合奏等方法表演歌曲,体会合

作演奏的乐趣。

3、愿意参加活动,感受节日的快乐。

4、让幼儿知道节日的时间。

活动准备:

1、略多于幼儿人数的小乐器,如:小铃、圆舞板、铃鼓等。

2、大鼓和镲各一。

活动过程:

一、谈论迎新春主题

1、刚过了元旦,再过几天就要过一个我们中国人的节日,这是

什么节?

2、在中国的新年(春节)里人们做些什么?

二、演唱歌曲《过新年》

1、演唱歌曲。

第2页共18页

随着歌声想象人们是怎样过年的,如何表现热闹的欢庆场面。

2、再次演唱,想象新年敲锣打鼓的情境,教师运用情景语言纠

正幼儿的口型,做到吐字清晰。如:

师:锣鼓敲起来的时候会发出什么声音呢?

幼:咚咚咚、呛呛呛。

师:这是一只新鼓,敲出来的声音真精神,新的锣亮闪闪,很明

亮。(边演示边请幼儿注意教师发咚和呛时的口形)

引导幼儿以找新的小鼓和小锣的方式,互相倾听谁的声音最好听。

三、尝试用不同的节奏伴奏

1、

文档评论(0)

153****4398 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档