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2023年四川教育系统毕业生教师招聘考试

真题

（满分100分时间120分钟）

一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）

1.合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教

师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。

A.校际合作

B.教师与专家的合作

C.校内合作

D.课题研究

【答案】：D

2.学校工作必须坚持（）。

A.以德育为主

B.以教师为主

C.以学生为主

D.以教学为主

【答案】：D

3.教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断是指教师的（）。

A.教学效能感

B.教育机智

C.教学风格

D.领导方式

【答案】：A

4.在良好的环境中，有的人没有什么成就，甚至走向与环境所要求的相反的道路;

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在恶劣的环境中，有的人却“出淤泥而不染”。这种现象说明（）。

A.好的环境不利于人的发展，坏的环境对人的发展有利

B.人的发展不受环境的影响

C.人是环境的奴隶，个人发展是好是坏，完全由环境来决定

D.人们接受环境的影响不是消极被动的，而是积极主动的实践过程

【答案】：D

5.要提升师德修养，教师在学习师德修养科学理论的同时，还必须（）。

A.加强与社区合作沟通

B.积极参加社会实践

C.学习学科专业知

D.提高教育教学技能

【答案】：B

6.当班主任接到一个教育基础较差的班级时,首先要做好的工作是（）。

A.确定班集体的发展目标

B.组织形式多样的集体活动

C.建立班集体的核心队伍

D.建立班集体的正常秩序

【答案】：D

7.下述说法中不正确的是（）。

A.受教育者是教育过程中“学”的主体

B.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体

C.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程

D.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体

【答案】：C

8.根据动机产生的诱因来源，可以把学习动机分为（）。

A.主导性学习动机和辅助性学习动机

B.高尚的学习动机和低级的学习动机

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C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机

D.内部学习动机和外部学习动机

【答案】：D

9.初中阶段学生记忆力的发展（）。

A.是最佳时期

B.是较慢时期

C.是稳定时期

D.已开始有所下降

【答案】：A

10.以下不属于实物直观的是（）。

A.观察教学电影

B.演示实验

C.观察实物

D.到实地参观访问

【答案】：A

11.超我遵循的原则是（）。

A.道德原则

B.快乐原则

C.现实原则

D.满足原则

【答案】：A

12.提出了成就目标的TARGET模式的心理学家是（）。

A.埃利奥特

B.皮特里差

C.埃姆斯

D.阿特金森

【答案】：C

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13.当今教师在教学中提倡反思性教学，是古代先贤什么行为在当代的延伸（）。

A.为人师表

B.诲人不倦

C.反躬自省

D.教学相长

【答案】：C

14.课程内容的活动取向特别注重（）。

A.课程与社会生活的联系，强调学生在学习中的主动性

B.课程是外在于学习者的，并且基本上是凌驾于学习者之上的—学习者服从课程，在课程面前

是接受者的角色

C.课程是既定的、先验的、静态的

D.课程内容的科学逻辑组织

【答案】：A

15.以多种语言发表同一成果，以下说法正确的是（）。

A.不需要注明原始刊载处

B.可以在不同的出版物上自由发表

C.视为同一成果

D.语言不同可以记为不同研究成果

【答案】：C

16.某初级中学为追求升学率，将年级成绩最差的三名学生除名，该中学侵犯了

未成年学生的（）。

A.隐私权

B.人格尊严

C.受教育权

D.公民权

【答案】：C

17.一些人享用公共物品带来的利益而不能排除其他人同时从公共物品中获得利

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益，这种公共物品的特征是（）

A.非排他性

B.非竞争