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小型网络系统课程设计

一、课程目标

知识目标：

1.让学生理解小型网络系统的基本概念，掌握网络拓扑结构、网络协议和网络

设备的基本知识。

2.使学生掌握IP地址分配、子网划分和网络故障排查的方法。

3.帮助学生了解网络安全的基本原理，提高网络安全意识。

技能目标：

1.培养学生能够独立设计、搭建和调试小型网络系统的能力。

2.培养学生运用网络管理工具进行网络监控、性能优化和网络故障排查的能

力。

3.提高学生团队合作和沟通能力，能够在项目中发挥各自优势，共同完成任

务。

情感态度价值观目标：

1.培养学生对计算机网络技术的兴趣和热情，激发他们探索新技术的积极性。

2.培养学生具有良好的网络道德素养，尊重知识产权，自觉抵制网络不良行

为。

3.增强学生的网络安全意识，使他们成为维护网络安全的积极参与者。

分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程将目标分解为以下具体学习成

果：

1.学生能够描述小型网络系统的基本组成，并解释各组成部分的作用。

2.学生能够运用所学知识，完成IP地址分配、子网划分和网络故障排查任

务。

3.学生能够设计并搭建一个简单的小型网络系统，进行基本的网络监控和性能

优化。

4.学生能够在团队合作中发挥积极作用，与他人共同解决网络问题。

5.学生能够认同计算机网络技术的重要性，自觉遵守网络道德规范，关注网络

安全问题。

二、教学内容

1.小型网络系统概述：介绍网络系统的基本概念、发展历程，以及小型网络系

统的应用场景和重要性。

教材章节：第一章计算机网络概述

2.网络拓扑结构：讲解星型、环型、总线型等常见网络拓扑结构的特点和应

用。

教材章节：第二章网络拓扑结构

3.网络协议：介绍TCP/IP协议、HTTP协议等常用网络协议的工作原理和功

能。

教材章节：第三章网络协议

4.网络设备：讲解交换机、路由器、防火墙等网络设备的作用、配置方法及应

用场景。

教材章节：第四章网络设备

5.IP地址分配与子网划分：介绍IP地址的格式、分类和分配方法，以及子网

划分的原则和步骤。

教材章节：第五章IP地址与子网划分

6.网络故障排查：讲解网络故障的分类、排查方法及常用网络诊断工具的使

用。

教材章节：第六章网络故障排查与维护

7.网络安全：介绍网络安全的基本概念、威胁类型和防护措施。

教材章节：第七章网络安全

8.实践环节：组织学生进行小型网络系统的设计与搭建，进行网络监控、性能

优化和故障排查的实践操作。

教材章节：实践环节

教学进度安排：共8个课时，每个课时涵盖上述教学内容的一个或多个部分。

教学过程中，注重理论与实践相结合，让学生在实际操作中巩固所学知识。

三、教学方法

1.讲授法：通过生动的语言和形象的比喻，讲解小型网络系统的基本概念、原

理和关键技术。结合教材内容，系统地阐述网络拓扑结构、协议、设备等知识

点，为学生奠定扎实的理论基础。

适用内容：小型网络系统概述、网络拓扑结构、网络协议、网络设备等。

2.讨论法：针对网络安全、网络故障排查等主题，组织学生进行小组讨论，鼓

励学生发表自己的见解，提高他们分析问题和解决问题的能力。

适用内容：网络安全、网络故障排查等。

3.案例分析法：挑选具有代表性的小型网络系统案例，分析其设计思路、搭建

过程和优化策略。通过案例学习，使学生更好地理解理论知识在实际中的应

用。

适用内容：IP地址分配与子网划分、网络故障排查、网络安全等。

4.实验法：组织学生进行小型网络系统的搭建和调试，让学生在实际操作中掌

握网络设备配置、网络监控和性能优化等技能。

适用内容：网络设备、IP地址分配与子网划分、网络故障排查等。

5.任务驱动法：根据课程目标，设计具有挑战性的任务，让学生在完成任务的

实践中，自主学习和合作探究，培养他们解决问题的能力和团队协作精神。

适用内容：小型网络系统设计、搭建和调试等。

6.互动式教学：在教学过程中，教师与学生进行互动，提问、解答学生疑问，

引导学生思考，提高课堂氛围，激发学生学习兴趣。

适用内容：整个教学过程。

7.情境教学法：创设真实的工作场景，让学生在模拟实际工作中学习网络知

识，提高学生的职业素养和实际操作能力。

适用内容：小型网络系统搭建、调试和运维等。

8.反思性教学：在课程结束后，组织学生进行反思，总结自己在学习过程中的

收获和不足，为下一阶段的学习制定合理的学习计划。

适用内容：课程总结。

四、教学评估

1.平时表现：观察学生在课堂上的参与程度、提问