完整版)-学前班美术公开课教案 第7课《小鸭向前冲》完整教案.pdfVIP

《小鸭向前冲》

活动目标

1、通过爬的练习，发展幼儿动作的协调性、灵活性。

2、感知不同材料，了解它们的不同质感。

活动重难点

活动重点：练习爬。

活动难点：了解不同材料的不同质感。

活动准备

红、黄、绿、三种颜色，(颜色挤放在瓶盖内)可乐瓶，三种颜色的棍子。

活动过程

1、提问导入课题

今天呀我们要一起来做健康操，小朋友们高不高兴呀?在做之前呢、老师要问小朋友一些

问题、看看小朋友知不知道。来源屈老师教案;?小朋友平时有没有做运动呀?为什么要做

运动呢?好请小朋友看老师在做什么?刚才老师身体哪些地方在动?做运动有什么好处?你们

的爸爸、妈妈平常都会做什么运动呢?

2、屏幕

下面呀，请小朋友看屏幕、健康操屏幕上有什么?幼儿有一个小姐姐和一个小弟弟。对老

师给他们取了一个名字叫D佳佳和宝宝。记住他们的名字了吗?我们来看看佳佳和宝宝哪

些地方会动、可以怎样动先来看佳佳什么地方会动、可以怎样动?(幼儿：头会动、会左右

动、上下动、手会动D脚会动D腰会动D屁股会动)那宝宝哪些地方会动呢?让幼儿边看边

回答问题。

3、动一动

请佳佳和宝宝跟我们来做健康操，看佳佳和宝宝都等不及了。小朋友准备好了吗?放音乐

老师和小朋友一起做健康操，做完后请幼儿会位置上休息。师：请小朋友自己想一个小动

物的动作跟音乐来做健康操，做完后问幼儿带了哪个小动物来做健康操。

4、活动结束

老师最后还有一个问题要问小朋友，做运动有什么好处呀?幼儿说出做运动的好处，那以

后我们每天坐一遍锻炼身体。

活动反思

纸板对于日常教学活动中是一件简单，又好玩的游戏器械。在日常的小器械活动中，取用

方便，有非常安全。本节活动中，主要结合操作物体从而进行身体的位移，孩子们在初级

阶段常常会发生手忙脚乱的现象，两块纸板拿错顺序，导致速度减慢。特别是多人合作时，

更充分体现了孩子的团队合作意识。

活动准备

各种饮料瓶等。

活动过程

1、小朋友都知道哪些健康的生活习惯。(屈老师教案出处)

2、制作健康的工作表，然后让幼儿进行对照。

3、将需加强方面记下来。

4、师幼一起做操。讲解具体过程。

5、告诉小朋友平时注意卫生，多做运动，保证自身健康。

活动延伸：

将学过的操回家自己练习，还可以教爸爸妈妈一起做。

活动反思

在这个过程中幼儿所学的经验和表现出的积极探究的热情，，比传统教学中幼儿学到的知

识更有效和更有意义。幼儿与教师之间平等、和谐的关系，是幼儿健康快乐的成长保证。

因此，我们在实施教育时注重为幼儿创设宽松、平等、自由发展的精神心理环境，经常和

孩子们一起玩，一起笑，一起学习，让幼儿在轻松、宽松的氛围中学得开心、玩得愉快。

根据小班幼儿年龄特点及运动能力设计内容多数小班幼儿已能较协调地向指定方向走、跑，

为了避免机械训练，我们设计了让幼儿拖物向指定方向走、跑的内容以激发幼儿游戏的兴

趣，挑战幼儿原有的运动能力。

1．趣味性。幼儿喜欢小蚂蚁，扮演聪明可爱的小蚂蚁会让他们觉得很有趣。过小桥、寻

声爬、巧避大熊等，整个活动以游戏的方式贯穿始终，孩子们和妈妈(教师)一起游戏玩耍。

自然轻松而富有亲情的游戏氛围让孩子们感受到集体活动的无穷乐趣。

2．层次性。依据循序渐进的原则，自由爬一个接着一个爬尝试倒退爬背着物体爬等一系

列游戏活动，不断提高练习的要求，逐步发展孩子们动作的协调性和灵活性。

3．综合性。由于幼儿园的教育是为所有在园幼儿的健康成长服务的，各领域的目标实质

上是统一的，差别仅仅是侧重点不同，因此健康领域与其他领域的融合又是最可行的。基

于这样的观念，活动设计时我有机地整合了科学、社会等领域的相关知识，力求做到教育

的各要素间的多样化，注意多层次的整合。

游戏过程中，小朋友很难按照原来排好的圆圈轨道转圈，现场容易混乱。而且有些小朋友

很难准确地念出儿歌。

活动分析：

临时教的儿歌小朋友一时间很难快速掌握。

反思调整：

1、提早教会小朋友们儿歌

2、讲解游戏规则时应该用小朋友们比较可以理解的语言来讲述。

3、现场出现混乱时要及时的控制。

在《幼儿园区域游戏环境创设与指导》一课中指出：有一游戏为基本的活动，要容游戏于

教育中。在此活动中让孩子与父母间多了份亲情，我也能通过此游戏感受其中的暖暖亲情。