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2010-2023历年浙江省杭州外国语学校高二上学期期中考试政治试卷（带解析）

第1卷

一.参考题库(共25题)

1.处于青春期的少年需要特别的关怀。有研究表明，许多处于青春期的少年往往会做出无所畏惧的大胆举动，是由于大脑产生一种恐惧记忆抑制效应，使孩子们对恐惧感“暂时性失忆”。这种大脑效应，会随着年龄增长及大脑进一步发育逐渐消失。这表明

A．意识是人脑的分泌物

B．人脑是意识产生的源泉

C．意识活动具有目的性

D．人脑是意识活动的物质器官

2.古有一人，无论做何事均问阴阳先生，看是否吉利。一日，被塌墙所压，请邻人救。邻人曰：“先问阴阳先生，今日是否宜动土？”这一故事启示我们

A．要坚持唯物主义，反对唯心主义

B．一切唯物主义都是正确的，唯心主义都是错误的

C．要坚持唯物辩证法，反对形而上学

D．凡事应以正确的主观意识作为出发点

3.下列诗句中蕴含新事物必然战胜旧事物这一哲学道理的是：

①沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春???②近水楼台先得月，向阳花木易为春?

③芳林新叶催陈叶，流水前波让后波???④山重水复疑无路，柳暗花明又一村

A．①②

B．①③

C．①④

D．②③

4.过去人们普遍认为，健康就是没有生病或者体质健壮，后来又认识到心理健康也是健康的重要内容。世界卫生组织对健康做出了定义“健康不仅仅是身体没有疾病，还要有完整的心理、生理状态和社会的适应能力”。从哲学上看，这表明

①每一次认识的实现都是有限的，但人类认识前进的趋势是无限的

②认识的每一次发展都是一个由正确认识代替错误认识的过程?

③人的认识随着社会实践的变化而变化?

④人的认识是一个反复曲折的过程

A．①②③

B．①②④

C．①③④

D．②③④

5.构建和谐社会必须从每个人做起，从身边小事做起。同时，各级部门、各级领导要从每件“鸡毛蒜皮”的小事抓起：小家庭争吵，邻里间纠纷，误解引起的口角，无理挑起的“战火”等每一件小事都要管，而且要管到底。只有这样，才能约束人们的许多不当言行，逐步提高人们的思想素质和道德修养，形成大家共同维护社会秩序的良好风气，推动和谐社会的构建。

运用唯物辩证法发展观的某个原理，分析构建和谐社会为什么必须从每个人做起、从每件“鸡毛蒜皮”的小事抓起？(10分)

6.“再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双脚也无法到达。”这说明

A．任何量变都会引起质变

B．任何事物的变化发展都是从量变开始的，量变比质变更重要

C．量的积累是事物发生质的变化的前提和基础

D．事物发展是前进性和曲折性的统一

7.“天上的一切星宿，地上的一切陈设，总之，构成大宇宙的一切物体，在心灵以外没有任何存在；它们的存在就是被感知或被知道。”下列选项中与以上说法相一致的是

A．上帝造人

B．形存则神存，形谢则神灭

C．气者，理之依也

D．万物运动皆为心动

8.以“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”《贞观政要》中这句富含哲理的名言给我们的启迪是

①善于听取他人意见，是促进认识发展的重要途径

②避免重蹈他人覆辙，才能使自己在生活中不犯错误?

③人们历史活动的思想动机决定人类社会历史发展??

④自觉总结历史经验教训，有利于把握社会发展规律

A．①③

B．①④

C．②③

D．②④

9.马克思指出：“占统治地位的思想不过是占统治地位的物质关系在观念上的表现，不过是以思想的形式表现出来的占统治地位的物质关系。”这体现的唯物论观点是

A．物质决定意识，意识是对物质的反映

B．意识对改造物质世界的指导作用

C．意识能够正确反映客观事物

D．物质运动的规律是客观的

10.大力发扬“越过千山万水”、“想过千方百计”、“说过千言万语”、“经过千难万险”、“吃过千辛万苦”的“五千精神”，是浙江经济发展迅速的重要原因。这表明

A．意识是客观存在的反映

B．意识对于人体生理活动具有调节和控制作用

C．人能够能动地认识世界

D．正确意识对改造客观世界具有指导作用

11.在由国家有关部门举办的一次大型科普展览中，有一个别具匠心的设计：三扇门上各有一个问题：“污染环境的是谁？”“饱受环境恶化之苦的是谁？”“保护环境的是谁？”拉开门，里面各是一面镜子，照出的是参观者自己。

（1）恩格斯说：“我们不要过分陶醉于我们人类对自然界的胜利。对于每一次这样的胜利，自然界都可能会对我们进行报复。”运用“规律”的观点谈谈你对这句话的理解。(5分)

（2）有人认为：在巨大的自然灾害面前，人类是无能为力的。运用“规律”的观点谈谈你对这句话的看法。(5分)

12.下图漫画《人与自然》反映的哲学道理是

A．事物之间存在着相互影响、相互制约的关系

B．任何事物之间都存在着必然的联系

C．杀害鸟类就是谋杀人类自己

D．发展是事物前进的上升的运动

13.学习如春起之苗，不见其增，日有所长