六年级下册综合实践活动教案-熨衣服_全国通用.pdf

xx学校六年级下综合实践教案

课题熨衣服授课人总第课时

1.了解电熨斗的特点、构造和使用的一般知识。

教学目标2.了解所熨衣服的纤维特点，掌握熨烫衣物的方法和注意事项。

3.让学生通过对熨衣服的学习，树立正确的审美观念。

教学重难点了解所熨烫衣服的特点和注意事项.

课时安排1课时

教学过程二次备课

一、导入新课：同学们，你们已经是六年级的学生了。明年你们就将成

为一名中学生了，到时候你们将吃、住都在学校。你们将要自己洗衣服，

当衣服不平整、起了褶子或者是穿久了，都需要熨一熨，这样看起来才

会更加好看。今天我们就一起来学习怎样熨衣服。（板书课题：熨衣服）

二、学习新知：

⑴在熨衣服之前，我们先要做好以下的熨烫准备：

①了解所熨衣物的纤维特性；

②了解熨烫的温度；

③在桌面上铺一层棉毯，再铺一块洁净的白布；

④准备干、湿两块布；

⑤在电熨斗的水箱中加入一定量的凉开水或纯净水；

⑥根据熨烫衣物的种类将喷雾按钮调温旋钮转到对应的位置；

⑦插上电源，当指示灯熄灭时即可进行熨烫。

⑵练习熨衣服：

①以小组为单位，分组读课文，小组内讨论、合作理解课文；

②老师拿起一件衣服，边熨边讲解步骤：

单衣服：a、先将衣服翻过来；b、把衣缝熨平整；c、再熨衣服的正

面；d、要压，不要拉来拉去；e、边喷水边熨；f、衣服熨好后，用

衣架挂起晾干。

普通衣物：a、晒半干时垫上干布熨；b、顺布纹熨；c、顺逢平行推

动；

熨焦衣物的处理；a、棉织品：在焦处用盐面轻揉一下就可b、丝织品：

用小苏打掺水调成糊状涂于焦处

注意事项：a、衣物干后才能熨烫b、衣物有破洞时，先补后洗熨c、

一般的衣物，熨前不必晾干透d、夏日，洗的不干净的或末干就收好

的衣物，日久会出现小霉点，先放在含醋的水里涮洗干净，再熨一下，

霉渍就可除去。

⑶课堂训练：让学生们以小组为单位，进行熨衣服的训练。

⑷巩固小结：同学们，今天我们学会了熨衣服，知道了熨衣服是要根据

不同衣服的种类选用不同的方法。我们归纳一下衬衫的熨烫顺序是：衣

缝袖子衣领后身前身前肩；裤子的熨烫顺序是：

腰部裤缝裤脚裤身，这些我们今后在熨衣物时要注意。

⑸拓展活动：

先小组（或个人）熨烫一件衣服，再讨论：你在熨烫过程中发现了什么

问题，如何解决？

⑹作业布置：回家后在家长的帮助下，亲手熨烫衣物。

课后

反思