内向性格的儿童自我介绍 .pdfVIP

内向性格的儿童自我介绍篇1

一对炯炯有神的大眼睛、一对招风耳，再加上一张能说会道的嘴巴，凑成了

一个活泼可爱的小男孩，那就是我——李皮皮。

大家都说我是个内向的小男孩。在学校里看不出来，但见到外人时就露出“庐

山真面目”了。我从不敢正眼看着生人说话，总是低着头，说话的声音像蚊子似

的。好不容易抬起头来，却总是东张西望，不敢看着别人。妈妈经常鼓励我提醒

我，唉，可我总是改不掉我的这一个性格和习惯。

在学习上我总是粗心大意。记得有一次语文期中考试，我把“今天天气如何?”

写成“今天天气好和?”;还把“鸟”写成“乌”。检查卷子时我根本没仔细看，

所以没发现，还洋洋得意地想：这回，我一定能考个第一名。过几天，老师发卷

子了。看到同学考了个___分那神气的样子，我心想：有什么了不起的，待会儿

我也一定是___分。谁知，老师拿着我的卷子，亲切地问我：“今天天气好和?”

我听了觉得莫名其妙，愣了好半天都没反应过来。接着，老师又问我“小鸟的眼

睛到哪去了?”弄得我丈二和尚摸不到头脑，一直到我看了我的卷子，我才恍然

大悟，原来是“粗心”这个小偷来了个“掉包计”，让我闹了个大笑话，我下定

决心要把粗心这个小偷抓住。

听了这番介绍，你们想认识我吗?

内向性格的儿童自我介绍篇2

我小时候十分稳重，从不到处乱跑，经常跟在妈妈身后去买菜，逛市场，就

好像妈妈的影子一样。现在我长大了，学习拉小提琴。好像我的爸爸妈妈要一下

把我变成小提琴家似的，我也能体会到爸爸妈妈望子成龙的心，我每天都在拉琴。

有几天我拉的不耐烦了，但还是在父母的严厉叫喊声中硬着头皮拉了……

那一天，我实在忍受不住了，便采用了“雷打不动政策”看你们能把我怎

么样，我在书桌上看闲书，突然，传来了一声声沉重的脚步声，这就代表的狂风

暴雨的即将来临，我还是在不紧不慢的看书，然后脚步声停止了，停了六分钟左

右，正当我把心放下来，随即一抬头，发现妈妈站在屋子的门口，他脸部发红，

脖子上的青筋一抖一抖的，显然，妈妈现在已经很生气了，“坏了”我心想，妈

妈发现我抬起头来，立刻给我施加了一顿狂风暴雨，我的双腿直打颤，然后，我

准备去拉琴，早已把我说过的“雷打不动政策”到了九霄云外，我起身准备到另

一个房间，妈妈见我有所悔改，就对我说：“知错就该就是好孩子，你的心思爸

妈都了解，不过，假如你学习不好的话，拉琴也是你生存的一种本能啊!”我终

于明白过来。

我每天都拉琴，爸爸妈妈从此再也不批评我了，我又和小时候一样——听话、

懂事了。

内向性格的儿童自我介绍篇3

在我们班上，有那么一个人：尽管她其貌不扬，可好学，喜欢画画.

你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，盖住了两道弯弯的

眉毛.眉毛下有一个小鼻子.叫鼻子下有一个吃饭的小嘴巴，这小嘴巴不仅会吃

饭，还会说话，更会读书.还有一对小耳朵，这对耳朵何以让她听见别人说话.还

有那双小手，上数学课和语文课的时候，这双小手不爱举手发言，可老师讲的知

识她全部的记在脑袋里，学习成绩也不错.

她非常喜欢画画.上美术课的时候，美术老师要我们画一个草坪.美术老师看

了她的画，说：你画得比较好.它听了，新里有点高兴，也有点不高兴.于是，

压就回到自己的座位上.拿起橡皮擦把刚才画的草坪擦了，又重新画了个草坪给

美术老师看.美术来势看了，说：你这次画的草坪比上次画的好看多了.她顶了

美术老师的话，心里高兴多了.

你们想知道这是谁吗?那我就告诉你们，这就是我.

进入外联部的自我介绍第一篇

大家好，我叫___(根据你名字的特点设计一个让大家印象深的介绍方式，比

如可以用诗句引出)。

马克思说过：只有在集体中，人才能获得全面发展的机会。所以我选择学生

会。我坚信，一个有信念这所开发出来的能量大于___个只有兴趣者。

我来到这个需要有耐心、毅力和出类拔萃社交能力的外联部，就是要挑战自

己，磨练自己，给自己一个全面展示自己的机会。

外联部，它对内加强学生会与各部门的联系，对外加强与各兄弟院校的联系

与合作，为我校学生提供社会实践和勤工俭学机会，及为学生会争取经费支持。

所以它需要有优良的交际能力和社会实践能力的人才。一看到外联部这个部门，

我就对它一见钟情了!外联部简直是我垂涎已久朝思暮想梦寐