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Lecture

1.先是讲了Highrenaissance举了拉斐尔、雅典学院的例子，后面又介绍

了一个学派，举的例子是一个P开头画家画的自，手被画得特别大

exaggerate什么的。

HighRenaissance，代表作拉斐尔的雅典学院，运用了和线性等手法，

画面比例协调且平衡优美。本节课要讲在HighRenaissance出现的画

派Mannerism，特点有两个，第一，选材依然是HighRenaissance中最

常出现的场g,教堂、肖像之类的；第二，会将HighRenaissance所用的

手法夸张表现，比如distort画面的比例。举例：Self-PortraitinaConvex

MirrorbyParmigianino。一个人从凸透镜看去的自，画面的依

然是传统HighRenaissance的样子，但是画面的边缘果物被化拉伸，人物

的一只手放在了身前，靠画面边缘更近，所以被画的不成比例的大，与脸

的尺寸不成比例。Mannerism的目的有两个，第一，用来显示技巧的高超；

第二，通过人为的制造不真实感来提醒人们，虽然HighRenaissance追求

栩栩如生，但是绘画的背后其实是有君大里的画家自己的解读的。

2.古代人对眼睛如何接受光的误解。

3.乐器的，讲做小提琴的，然后说一个人做的很好，然后就说做小提琴

就要看他怎么的然后就说了他的木头结构，木头越dense越好，中间

还穿插着这个做的好的人的名字。（做的好的这个人名字是单独给的）

4.大猩猩，grooming包含allo式相互的来，讲了一个alpha的例

子。

5.一种在海里的岩石，它是细菌搞出来的，然后数量decline，后面又出现

了他的相似物。

一种生长在海里的石头，以前他上面是有微生物的但是突然就没有了，但

是不是说了，因为现在还有一些很咸的水的地方有这个石头。还跟一

个th打头的东西对比，th打头的东西表层没有微生物，然后就说发生这个

现象的是一个生物导致的，然后就说做实验不让这个生物动，发现那个表

面有微生物的石头不会变成th打头的东西

6.研究某个人的小提琴为什么会有特别美妙。

7.狼的驯化和，讲驯养，狼和狗，帮助hunt

8.一篇关于气候学的讲座，如何通过年轮以及另一样东西预测，某想来多雨

的地区即将发生干旱。

9.arthistory讲澳大利亚的早期风格和怎么北欧影响。

10.一篇天文学讲座，介绍木星的生命，并与地球生命做对比。

11.动物分成大中个群体；分析如何达到highrank；大群体里的动物，

更有性，举了大猩猩的例子；大群里顶层的动物，有性；小群体

的动物，主要对抗对手。

12.第1个时期，绘画用传统的方式，显得非常真，事物之间的距离都是

很准确的，都是画人们熟悉的素材；第2个时期，有一些。比如一副

肖像画，看起来像镜子映射的。手比脸还大，后面的背景也不是很自然。

但这正是有创意的地方。

13.这个地方跨2个洲，面积非常大，在密西西比河另一边；很少有人去参

观，有些人参观了一个地方，就以为是全部，但其实比那个地方大得多。

土做的，遇到洪水，建筑毁掉了。需要保护，重建，但是跨2个洲，很难

达成一致，要国家出面才行。

养。后面，食物不够，鼓励大量种植。法国国王同意了，才能吃。

菜单上出现很多土豆，很多人得以。再后来，人口增加，因为足够的

食物供给。

15.气象学家怎么得到气候数据呢？一个是通过树的年轮，年轮越宽，

moisture越大，但是很老的树很难找，这个时候可以用deposition来确

定，根据成分还有颜色等等

16.fishschoo