2024年小学一年级道德与法治《早睡早起》课件 .pdfVIP

2024年小学一年级道德与法治《早睡早起》

课件

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解时间的重要性，认识到早睡早起对身体发育和学习

的积极影响。

3.提高学生自我管理能力，学会合理安排时间，过健康的生活。

三、教学难点与重点

重点：培养学生遵守作息时间，合理安排时间，过健康的生活。

四、教具与学具准备

教具：课件、时钟、图片等。

学具：练习本、笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用课件展示早晨起床、晚上睡觉的场景，引导学生关注时

间，思考自己的生活作息。

2.例题讲解（10分钟）

通过讲解“小明的作息时间表”，让学生了解早睡早起的重要

性，分析不合理作息的弊端。

3.随堂练习（10分钟）

让学生根据所学内容，为自己设计一个合理的作息时间表。

4.小组讨论（10分钟）

学生分小组讨论如何克服晚睡晚起的不良习惯，分享早睡早起

的好处。

6.情景模拟（10分钟）

让学生模拟早晨起床、晚上睡觉的场景，体验早睡早起的好

处。

7.课堂小结（5分钟）

六、板书设计

1.早睡早起

2.内容：

时间的重要性

早睡早起的好处

不合理作息的弊端

七、作业设计

1.作业题目：为自己设计一个合理的作息时间表。

2.答案：略。

八、课后反思及拓展延伸

重点和难点解析

1.教学难点与重点的设定。

3.作业设计。

一、教学难点与重点设定

教学重点：培养学生遵守作息时间，合理安排时间，过健康的生

活。

详细说明：在本节课中，教师需着重强调遵守作息时间的重要

性，引导学生学会合理安排时间，过健康的生活。通过设计合理的作

业和课后拓展延伸活动，巩固学生在课堂上学到的知识，使其在家庭

中也能实践早睡早起。

二、教学过程

1.实践情景引入

详细说明：教师利用课件展示早晨起床、晚上睡觉的场景，引导

学生关注时间，思考自己的生活作息。此环节可通过图片、动画等形

式呈现，以激发学生的兴趣。

2.例题讲解

详细说明：通过讲解“小明的作息时间表”，让学生了解早睡早

起的重要性。在此过程中，教师应详细阐述不合理作息对身体和学习

的影响，以及早睡早起的好处。

3.随堂练习

详细说明：让学生根据所学内容，为自己设计一个合理的作息时

间表。在此环节中，教师应鼓励学生积极参与，指导他们根据自己的

实际情况制定作息时间表。

4.小组讨论

详细说明：学生分小组讨论如何克服晚睡晚起的不良习惯，分享

早睡早起的好处。此环节可增强学生的合作意识，培养他们沟通交流

的能力。

6.情景模拟

详细说明：让学生模拟早晨起床、晚上睡觉的场景，体验早睡早

起的好处。此环节可增强学生的实践操作能力，让他们在实际体验中

认识到早睡早起的重要性。

三、作业设计

详细说明：作业题目为“为自己设计一个合理的作息时间表”。

此作业旨在让学生将所学知识应用到实际生活中，培养他们自我管理

时间的能力。在完成作业的过程中，学生可以与家长共同讨论，以便

更好地遵守作息时间。

四、课后反思及拓展延伸

详细说明：教师应关注学生在家庭中实践早睡早起的情况，通过

与家长沟通，了解学生的作息状况。开展“我的作息时间表”主题活

动，让学生分享自己的作息时间表，相互学习，共同进步。这样既能

巩固所学知识，又能提高学生的实践能力。

本节课程教学技巧和窍门

一、语言语调

1.讲解时注意语速适中，语气亲切，以吸引学生的注意力。

2.强调重点内容时，适当提高音量，突出重要性。

3.适时运用疑问句、反问句，引导学生思考问题。

二、时间分配

1.确保实践情景引入、例题讲解、随堂练习等环节的时间分配合

理，避免前松后紧或前紧后松。

2.在小组讨论环节，注意