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小学生抗疫主题班会教案设计

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小学生抗疫主题班会教案设计

小学生抗疫主题班会教案设计

一、活动背景

在当今全球疫情爆发的情况下，小学生由于缺乏一定的社会经验和判断能力，容易被各种谣言和不良信息所影响。为了提高小学生的防范意识和辨别能力，让他们了解疫情，关注疫情，我们特别设计了一次以“抗疫”为主题的班会活动。

二、活动目标

1.增强小学生对于疫情的认知，了解防控知识，提高防范意识。

2.培养小学生的自我保护能力，学会正确应对疫情的方法。

3.引导小学生不信谣传谣，树立正确的价值观和世界观。

4.培养小学生的爱国情怀，弘扬民族精神。

三、活动内容

1.疫情防控知识讲解

通过PPT展示和视频讲解，向小学生介绍新冠病毒的基本知识、传播途径、临床表现、防控措施等。同时，强调不聚集、不随意触摸公共物品、勤洗手、戴口罩等防控要求。

2.疫情期间案例分析

分享一些因忽视疫情而导致的危害案例，让小学生深入了解疫情的严重性，增强他们的警惕性。同时，也可以引导他们思考身边的风险因素，提高自我防范意识。

3.疫情期间优秀人物事迹介绍

通过介绍抗疫一线的医护人员、社区工作者、志愿者等人物事迹，让小学生了解在疫情面前，有这样一群人勇敢地站在了抗击疫情的最前线，为人民群众的健康安全默默奉献。这有助于培养小学生的爱国情怀和责任意识。

4.抗疫歌曲演唱

可以组织小学生一起演唱我和我的祖国、武汉加油等抗疫歌曲，通过音乐的力量传递正能量，鼓舞小学生的士气。

5.互动问答环节

设计一些与疫情防控相关的问题，让小学生进行抢答。例如，“新冠病毒的传播途径有哪些？”“面对疫情，我们应该如何保护自己？”等等。通过问答环节，不仅可以增强小学生的参与感，提高他们的注意力，还可以加深他们对疫情防控知识的印象。

6.总结寄语

最后，班主任可以对本次班会活动进行总结，寄语小学生们要时刻保持警惕，做好个人防护，不信谣传谣，关注官方渠道信息，共同抗击疫情。同时，也要珍惜生命，关注公共卫生，提高自身素质，为建设美好家园贡献力量。

四、活动组织与实施

1.确定活动时间、地点和参与人员，做好活动前的准备工作。

2.在活动现场，班主任要保持秩序，确保活动顺利进行。可以组织小学生们按照座位顺序进行讨论，避免过于拥挤。

3.在活动过程中，班主任要注重与小学生的互动，引导他们积极发表自己的看法和思考。

4.在活动结束后，班主任要及时总结经验教训，不断完善今后的教学活动。

总之，通过这次“抗疫”主题班会活动，让小学生们深入了解疫情防控知识，增强防范意识和自我保护能力。同时，也让他们感受到在疫情面前我们是一个整体，要携手共进，共同抗击疫情。

小学生抗疫主题班会教案设计

一、活动目标

1.让学生了解新型冠状病毒的来源、特点及预防措施。

2.培养学生养成良好的个人卫生习惯，增强学生的自我保护意识。

3.培养学生的社会责任感和使命感，体现“小手牵大手”，共同抗疫的信心和决心。

二、活动对象

小学各班级

三、活动时间

待定

四、活动准备

1.准备相关视频、图片和文字资料。

2.确定活动时间和地点。

3.通知学生提前预习相关内容。

五、活动过程

1.引入话题：通过观看视频、图片或讲述身边事例，引出本次班会的主题——抗疫。

教师提问：同学们，你们知道什么是新型冠状病毒吗？它和我们平常所说的冠状病毒有什么区别？它是怎么来的？

2.讲解新型冠状病毒的知识：

（1）由专业医生介绍新型冠状病毒的来源、特点及传播方式，并播放相关视频资料。

（2）通过观看视频，让学生了解疫情的严重性和防控措施。

（3）引导学生思考：为什么会出现疫情？我们该如何应对？

3.强化个人卫生习惯：

（1）教师讲解正确的洗手方法，通过示范和实际操作，让学生掌握正确的洗手步骤。

（2）教师讲解日常生活中需要注意的卫生习惯，如保持室内空气流通、勤洗手、佩戴口罩等。

（3）引导学生结合自身实际情况，制定个人防疫措施。

4.培养学生的社会责任感和使命感：

（1）教师引导学生思考：这场疫情对我们每个人有什么影响？我们应该怎么做才能为抗疫做出贡献？

（2）鼓励学生积极参与到疫情防控中，如：做好个人防护、宣传防控知识、帮助身边的人等。

（3）教师强调，每个人的行动都是抗疫的重要组成部分，只有大家共同努力，才能战胜疫情。

5.总结分享：

（1）教师引导学生总结本次班会的内容，强调预防新型冠状病毒感染的重要性。

（2）鼓励学生分享自己在本次班会中的收获和感受，增强学生的自我反思和自我提升能力。

（3）教师对本次班会进行总结，对学生的表现给予肯定和鼓励，并提醒学