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学校教育信息化工作有哪些亮点

和特色

小学教育信息化工作亮点总结我校创建于1937年，经过七十

八载的风雨历程，几代白小人凭借着求真务实的工作态度、吃

苦耐劳的工作意志、探索创新的工作精神、为人师表的工作品

德，将原来一所教学基础薄弱的学校不断发展壮大成为一所教

学现代化的学校，学校教学设施齐备，校园环境优雅，学习氛

围浓厚。现在已经建设成为开发区教育的窗口学校，湖北省绿

色学校、十堰市绿色学校、十堰市文明单位、示范家长学校、

健康学校。学校现有教学班级21个，在校学生1279人，教职

工55人。多年被评为全区教育目标管理先进单位。虽然我校

取得了一定的办学成绩，但要想在办学品质、教育内涵、教育

竞争力上得到进一步提升和发展，必须依托教育信息化作为强

大的支撑，用教育信息化为学校可持续发展奠定坚实的基础。

因为21世纪人类步入信息化社会，教育改革与发展面临着许

多重大挑战；走内涵发展之路，实现教育现代化，办人民满意

的教育，这都需要我们找到一个坚实的“支点”——教育信息

化。根据市教育局对普通小学教育信息化建设的总体要求，

结合我校实际，我校教育信息化建设的指导思想是：以教育信

息化基础设施和人才队伍的培养为基础，以促进学校教育事业

发展和教育教学改革为关键，以校园信息网络建设和教育信息

资源开发应用为重点，以国家教育资源平台和十堰教育云平台

为依托，统筹规划，协调发展，加速实现学校教育信息化、智

能化、现代化。我校按照市教育局“关于对全市教育信息化工

作进行专项督导检查的通知”要求，以创建为抓手，主动谋

划，强力攻坚，自觉完善，使学校在教育信息化硬件配备、师

资培训、德育管理、云平台开发及应用、教学研究等方面都得

到了显著提升。下面谈谈我校信息化的工作亮点：一、教育信

息化基础设施建设异彩纷呈1、信息化校园网络发展变迁早

在2006年，我校就对学校内部网络进行了细致的布线，校园

网覆盖到整个校园，包含行政办公楼、教学楼、家属楼，并在

行政办公室、各年级办公室添臵办公电脑，信息化的脚步悄悄

地来临。2008年，学校为了让白小老师们能够感受到电子备

课的优越性，让老师们能够充分利用网上资源辅助教学，再次

投入大量资金，购臵电脑等硬件设备，专门为老师们创建一个

电子备课室，让老师们在课余时间能够在网上精心备课。到

2011年，学校逐步为八个教学班配备了多媒体投影仪等教学

设施，鼓励老师们上课利用现代化教育信息手段辅助教学，每

一次的全员教学评价，全体教师，无论年轻还是年老，都积极

运用课件、音频、视频来完成教学，教育信息化的春天在白小

慢慢地留下脚步。2013年，义务教育均衡化发展的东风徐徐

吹来，白浪小学乘着这股东风傲展新姿，学校旧貌换新颜，信

息化发展水平大步向前。学校校园网得以重新布线，实现所有

办公室、教室、功能室都连接网线，无论身处在哪里，只要有

电脑，都能够实现上网浏览教育教学资源。同时学校将网络提

升至30兆带宽，使校园进入信息高速通道。2、实现班班通

教学，保障信息学科教学学校目前21个教学班全部安装西沃

交互式电子白板一体机，并全部并入校园网，每一位教师，每

一节课都可以利用电子白板进行授课，并随时带领学生领略网

上的教育资源，为提高“班班通”设备课堂使用率，学校还分

批次分时段对教师进行培训，鼓励教师“堂堂用”，让“班班

通”设备物尽其用，做到“人人会使用，班班有精彩”。学校

还建有2间计算机网络教室，共92台计算机供学生上课，计

算机网络教室装有多媒体数字投影机、空调，每间教室都装有

教学控制软件，可实现教师对学生整体、分组和单机控制，也

可实现师生教学互动双向交流活动。3、深化课题研究，探索

信息技术与学科整合的有效途径。我们把信息技术运用于课

堂教学和教育科研。一是用多媒体辅助教学，创设情境，激发

学习生学习兴趣，突破课堂教学的重点和难点。二是尝试进行

网络环境下课堂教学，利用网络的交互性，在教师的引

导下，让学生自主学习。我们借助课题研究，积极提升信息技

术的研究水平，主要探索信息技术与学科课程的整合。三是课

题引领，通过开展市级电教课题《信息技术与学科教学的有效

整合研究》，使学校教师具备一定的研究能力同时，让科研骨

干教师与专家学者拜师结对，使骨干教师尽快成长，并通过教

研活动、示范教学等手段推广，进一步推动信息技术在学科教

学中的运用，使课题研究和教师业务素质同步成长。4、学校

信息化辅助设施一应俱全。学校拥有一个面积为