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小学生收心教育主题班会教案

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小学生收心教育主题班会教案

小学生收心教育主题班会教案

一、活动目标

1.引导孩子调整好状态，收心回归到学习生活中来。

2.帮助孩子在新学期里能更好的完成学习计划，实现良好发展。

二、活动准备

1.课件准备：PPT

2.场地准备：教室

三、活动过程

（一）常规训练，引导收心

1.课前引导语：亲爱的小朋友们，快乐的寒假又结束了，你是不是应该收收心，准备投入到新学期的学习中去啦？

2.师生互动：

（1）师：XX同学，寒假过得快乐吗？

生：快乐。

师：那现在老师想问问你，你准备好了迎接新的学期吗？

生：我准备好了。

（2）师：同学们，你们觉得XX同学做得怎么样？你们有没有信心做得比他更好？

（二）讨论交流，分享假期生活

1.师：同学们，能跟老师说说你们假期是怎么过的吗？你在假期都做了些什么？

学生交流假期生活，如：去了哪里旅游、有没有帮父母做些什么家务、有没有和朋友一起玩游戏等等。

2.师：同学们的假期过得真丰富。在假期里你们肯定有很多收获和感受，那谁能说说你的收获或感受是什么？

学生分享自己的收获或感受。

3.师总结：同学们，你们的假期过得真棒。在假期里，你们不仅玩得开心，而且还学到了很多知识，这都是值得表扬的。那么在新的学期里，你们准备怎样去学习呢？

学生交流新学期学习计划。如：上课认真听讲、积极思考问题、按时完成作业等等。教师给予肯定并提出建议。

（三）榜样示范，懂得珍惜时间

1.观看视频：教师播放一段关于珍惜时间的小视频，让学生懂得珍惜时间的重要性。

2.榜样示范：教师向学生介绍自己假期是如何合理安排时间，既休息好又有效预习新学期的内容。向学生传授如何制定学习计划、如何合理安排时间等知识。

3.学生交流：请几位学生在班上分享自己假期珍惜时间、合理安排假期的经验或方法。其他学生可从中受到启发。

4.师总结：同学们，时间是公平的，它对每个人都是相同的。珍惜时间的人就会拥有更多的时间，浪费时间的人就会少用时间，时间就会偷偷地从你身边溜走。希望每个同学都能成为珍惜时间的好孩子。

（四）活动激励，激发学习动力

1.小组讨论：以小组为单位，讨论开学第一周的打算，并说说怎样做才能实现这些打算。每个小组选出一位代表进行发言。

2.评选“收心小标兵”：根据小组讨论的情况，选出班上的“收心小标兵”进行奖励。

3.结束语：最后，老师希望每个同学都能以全新的面貌、满腔的热情、高昂的斗志开始这新的学期，老师相信大家一定能做到！现在，我宣布，XX班“收心教育主题班会”到此结束！

四、活动反思

本次“收心教育主题班会”活动，旨在引导孩子调整好心态，收心回归到学习生活中来。通过活动的设计、组织，引导学生畅谈收获、交流经验、树立信心，进而激发学生的学习动力。同时，通过榜样示范、活动激励等环节，帮助学生养成良好的学习习惯，懂得珍惜时间，为新学期的学习生活做好充分的准备。在活动过程中，应注意引导学生积极参与、分享经验、相互启发，使活动达到更好的效果。此外，教师还应注意观察学生的表现，及时给予肯定、建议、指导等反馈，以促进学生的发展。

小学生收心教育主题班会教案

一、班会主题：收心教育

二、班会背景：

随着假期的结束，学生们即将回归校园，开始新学期的学习生活。然而，不少学生可能会因为假期放松、心理惰性等原因，无法及时调整状态，导致学习效率下降。因此，开展收心教育主题班会，旨在帮助学生尽快回归学习状态，提高学习效率。

三、班会目的：

1.帮助学生调整心态，回归学习状态；

2.引导学生明确新学期的目标和任务；

3.增强学生的自信心和动力，激发学习兴趣。

四、班会内容：

1.引入：通过回顾假期生活，引导学生意识到新学期的到来。

2.主题演讲：请一位老师或者学生代表发表收心教育的意义和重要性，让学生认识到收心教育的重要性。

3.分享经验：请几位已经适应新学期节奏的学生分享他们的经验和心得，帮助其他同学更好地适应新学期。

4.制定计划：引导学生制定新学期的目标和计划，明确自己的学习任务和时间安排。

5.心理辅导：针对学生可能出现的心理惰性，进行适当的心理辅导和引导，帮助学生克服心理障碍，积极面对新学期。

6.结语：总结班会内容，鼓励学生积极面对新学期，相信自己有能力克服困难，取得更好的成绩。

五、实施步骤：

1.提前准备：提前确定主题演讲者和分享经验的学生，准备好PPT和相关材料。

2.召开班会：按照计划的时间和地点召开班会，开始时引导学生回顾假期生活，逐渐引入收心教育主题。

3.组织讨论：引导学生就新学期的