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小学教研组计划工作计划

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小学教研组计划工作计划

小学教研组计划工作计划

一、指导思想

本学期我校小学教研工作在学校教科研工作计划引领下，以推进课程改革为重点，以教师专业发展为核心，以解决教育教学实际问题为突破口，继续开展“有效教学”研究，提升教师驾御课堂的能力，集全组教师的力量，走“科研兴教，科研兴校”之路。

二、工作目标

1.充分发挥教研组功能，努力提高本组教师教学理论水平。通过各种形式的研讨、培训活动，使教研活动更加有序，形式更加多样，内容更加丰富。

2.认真开展集体备课活动，积极探索备课与教学反思，案例、论文的撰写，课堂教学模式的有效途径。

3.积极开展“青蓝结对工程”，发挥教师以老带新，以新促老的作用，全面提高教师的综合素质。

4.认真组织好校级评比活动，进一步提高教学质量。

三、工作重点及具体措施

(一)强化教学常规，提升教学管理成效。

1.加强检查与指导，确保教学常规落实。

备课要体现新课程理念，及时写好教学反思。上课要面向全体学生，能精心组织好课堂教学，因材施教，因势利导，提高课堂效率。积极参与听课和评课活动，虚心学习其他老师的教学经验。批改作业做到及时、认真、正确。积极做好后进生的转化工作。积极参加各级教研活动，组织好组内教研活动，主动上好示范课、研究课并说课，共同探讨教学规律。

2.规范教学管理，提高教学质量。

(1)建立听课制度：每位教师听课不少于10节；每位教研组长不少于15节。并及时评课和交流。

(2)建立资源共享制度：每位教师上传一份教学设计或教学反思或教学案例或课件到学校网站学科教研平台上。

(二)加强校本培训，提高教师素质。

1.组织教师继续学习课程纲要和课标，学习新教材，研究教材的特点，鼓励教师把自己在校本教研中的做法和体会写出来，在组内交流。

2.做好外出学习培训的总结工作，将学习到的新理念、新方法及时消化吸收，融会贯通，并用以指导自己的教学实践。

3.开展教学反思交流活动，总结教学反思的方法和作用。撰写教学反思和教育教学论文。

(三)抓好毕业班工作，确保今年中考再创佳绩。

关注毕业班教学质量变化，确立科研课题指南(注：针对毕业班也可适当简述)，制定计划，召开毕业班家长会和中招分析会。注重有效信息反馈；调整学科教学的策略方法；注重考试评估改革和学生学习兴趣的培养；做好月考和模拟测试的安排、阅卷、分析、讲评工作；定期召开家长会、学生会、教师会；加强学风和考风教育；落实复习计划和措施；调动学生参与的热情和兴趣；培养一批尖子学生和优秀学生干部；开展学法指导和研究等。

(四)开展好学科竞赛活动，为提高学生的学习兴趣，多组织学科竞赛活动。在五年级举行一次数学竞赛，在四、六年级举行一次英语单词竞赛等。

四、具体工作安排：

（一）开学初组织各学科教师对上学期的教学质量进行分析评价。（由教导处负责）

（二）备课：要求备课要体现新课程理念注重创新性、主体性、启发性。注重发挥学生学习的主动性。注重教学方法的选择。鼓励教师写个案分析、写教学反思。（由备课组长负责）

（三）继续开展推门听课活动和组织好组内教研活动。（由教研组长负责）

（四）继续开展单元过关检测和月考工作。（由教导处负责）组织好四校联考。（由教研组长负责）

（五）继续开展培优补差活动。（由教研组长负责）组织好学生参加中心校举办的知识竞赛活动。（由教研组长负责）

（六）撰写一篇教学论文或案例。（每位教师根据自己的实际情况撰写）

（七）做好本学期的校本培训工作。（由教导处负责）组织好本学期的校本教研活动。（由教研组长负责）

（八）做好本学期的工作总结和资料收集整理归档工作。（由教导处负责）

小学教研组计划工作计划

一、指导思想

以学校的教学教研工作为指导，贯彻新课改精神，以学生为本，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，推行“有效教学”，开展“课例研究”，加强课堂教学的研究与指导，推进信息技术在教学中的应用，提高课堂教学效率。

二、工作要点与措施

（一）加强学习，提高理论水平

1.认真学习基础教育课程改革纲要，进一步领会新课标，更新教学观念，把握新教材特点，挖掘教材与新课标之间的联系，开展教研活动，提高教学质量。

2.利用网络资源组织教师学习课标及教育专家的教学研究成果。适时邀请有关专家对教师进行教育理论、教学方法、教育技术方面的培训。在此基础上不断反思，及时总结自己在教育教学工作中的心得体会。要求教师每人每学期撰写1篇有质量的教学论文和1篇优质教案。

（二）加强教研组凝聚力，提高教研组整体战斗力

1.加强年级组内的交流与研讨。开展各种形式的研讨活动，提倡教师间的即时交流，切实解决教学中的实际问题。适时组织开展课堂教学研讨活动。如课例研讨、集体