DB4403T260-2022城中村学校提升实施规范.pdfVIP

ICS03.180

CCSA18

DB4403

深圳市地方标准

DB4403/T260—2022

城中村学校提升实施规范

Implementationspecificationforurbanvillageschoolupgrade

2022-09-09发布2022-10-01实施

深圳市市场监督管理局发布

DB4403/T260—2022

目次

前言II

1范围1

2规范性引用文件1

3术语和定义1

4基本原则1

5总体目标1

6实施方式2

7实施评价7

8实施保障7

9监督治理7

附录A（资料性）特色品牌项目申报表8

附录B（规范性）特色品牌项目评比验收参考标准9

附录C（规范性）城中村学校提升实施综合评价表10

参考文献12

I

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前言

本文件按照GB/T1.1—2020《标准化工作导则第1部分：标准化文件的结构和起草规则》的规

定起草。

本文件由深圳市教育局提出并归口。

本文件起草单位：深圳市教育局、深圳市福田区教育局、深圳市福田区教育科学研究院。

本文件主要起草人：赵立、夏育华、杨锦、田洪明、文渊、郭其俊、余巍、郑超妍、曾宁、韩方廷。

II

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城中村学校提升实施规范

1范围

本文件规定了城中村学校提升的基本原则、总体目标、实施方式、实施评价、实施保障以及监督治

理等要求。

本文件适用于深圳市城中村中小学校整体教育教学水平的提升实施。

2规范性引用文件

本文件没有规范性引用文件。

3术语和定义

下列术语和定义适用于本文件。

3.1

城中村学校urbanvillageschool

位于城中村内的源于乡村学校的义务教育阶段学校。

3.2

结对学校partnerschool

与指定的城中村学校（3.1）结对，为城中村学校（3.1）提供帮扶的区域内高质量的传统优质学校。

4基本原则

4.1坚持正确方向

以正确政绩观和科学教育质量观指引区域义务教育公平发展和质量提升，达到为党育人、为国育才

的根本目的。

4.2坚持创新示范

积极探索和创新教育质量提升的政策措施，为城市薄弱学校的提升提供引领示范作用。

4.3坚持优质均衡

将区域内优质教育资源及先进经验复制推广，促进校际统筹、资源共享，增加区域优质教育资源总

量，为人民提供更加优质均衡的教育。

4.4坚持互助提升

引导区域内高质量的传统优质学校定向帮扶城中村学校，持续、稳定的推进城中村教育教学水平的

提升。

4.5坚持以评促建

坚持实事求是、客观公正，强化过程性评价和发展性评价，有效发挥引导、诊断、改进、激励功能，

促进区域义务教育优质均衡高质量发展。

5总体目标

5.1创建品牌

1

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以特色彰显、质量一流、家长