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热爱劳动主题班会教案小学生优秀6篇

劳动人民是世界上最伟大的人民，他们用劳动创造了世界，创造了人类，创造了我们今天的

幸福生活。以下内容是牛牛范文为您带来的6篇热爱劳动主题班会教案小学生，希望能为您

的思路提供一些参考。

国际劳动节主题班会教案篇一活动目的：

1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。

2、体验劳动的快乐，从小养成热爱劳动的好习惯。

3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想。

活动过程：

1、激发兴趣引入活动

①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？（引导学生说出：这是一

个干净整洁的教室。在这样的环境里上课，心情舒畅，感到很愉快。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天值日生对工作负责吗？

（同学们讨论后，引导学生说出：值日生同学爱劳动、对工作认真负责，关心班怕脏和累，

为班级尽职尽责……）

③同学们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“劳动最光荣”

2、情感教育（投影情境画）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等。

图②桌雅得很乱、黑板没擦。

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起。

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（学生边看图边找问题，最后引导学生

说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上课，心里很不舒服，会影响学习和身体健康等……）

3、谈体会明道理。

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢？（引导学生说出：值日是为了同学们能在干净的教

室里学习，值日劳动是大家的事，大家都要动手做，每个同学都是班级的主人，都应该当好

值日生。）

4、辨是非升华认识（投影出示题学生判断并说出为什么）

1）下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

2）玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；垃圾桶没倒就走了。

3）今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

4）兰兰拿拖布拖了一地的水。

5、听故事，说说自己身边的劳动榜样

1）教师讲故事《自己的事情自己做》。

2）学生说自己身边爱劳动的典型事例。

6、学生的自理能力比赛

1）准备：每小组选5名参加整理书包、系鞋带、穿衣服比赛的代表。

2）比赛活动展开并评选各种劳动能手，

3）推选3-4名最能干的选手介绍经验。

4）其他的学生谈感受。

7、活动总结：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：

自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。

热爱劳动共创美好主题班会教案篇二活动目标设计：

1、通过活动让学生知道五月一日是国际劳动节。

2、知道身边的人都是劳动者，他们用劳动为大家服务。

3、激起学生尊敬和热爱劳生动民的感情。

活动准备：

1、认识“五一”劳动节的多媒体课件。

2、工人、农民、医生、老师、厨师、司机、售货员的图片。

3、《劳动最光荣》音乐磁带。

活动过程设计：

一、欣赏歌曲《劳动最光荣》，在精巧的歌曲中引发学生活动的兴趣。

导入语：今天，老师请你们听一首好听的歌曲，你们听听里面都有谁？

二、介绍“五一”国际劳动节。

老师：这首歌是说小蜜蜂爱劳动，为人们采花蜜，人们都喜欢它，我们人们也爱劳动，过几

天就是一个全世界人民的节日，你们知道是什么节日吗？

1、老师出示五月一日的日历，请学生认读五月一日，提示学生想一想为什么字是红色的？

这是什么节日？是谁的节日？

2、讲授“五一·”劳动节的来历，告诉学生五一劳动节是全世界劳动、工作的人都过的一个重

大节日。

3、请学生说一说，你的父亲、母亲是做什么工作的，你还知道有哪些劳动者？

三、观看《“五一”劳动节》的多媒体课件，认识劳生动民。

1、观看课件，边看边穿插提问和指引，启发学生理解劳动者是用自己的劳动为大家服务的

人。

2、请学生说一说，你知道都有哪些劳动者。

四、出示劳动者图片，指引学生建立尊敬劳生动民的感情。

1、观看图片，说一说他们都是谁？是干什么工作的。例如：医生为患者看病，清洁工把街

道扫除的干洁净净，司机开车让人们出行更便利，厨师会做好吃的菜，老师教授知识，建筑

工人盖高楼大厦，农民种庄稼等等。

2、依据学生已有经验，谈谈自己身边的劳动者。通过讨论，启发学生发现他们的工作和小

朋友生活的关系，指引学生尊敬他们。

热爱劳动主题班会方案篇三教学目标：

1、使学生懂得学习要靠勤奋，要有正确的学习态度。

2、使学生认识到没有劳动，人类就无法生存，社会就不能发展的道理。

3、使学生初步了解我们的祖国，并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国，从而激发学生

对祖国的热爱之情。

教学重点：

明确“爱学