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清明节综合实践教案设计9篇

清明节综合实践教案设计篇1

一、班会背景

清明是中国的二十四节气之一，劳动人民用它安排农事活动。清明节既是祭

祖和扫墓的日子，也是中国重要的传统节日。清明孕育了丰富的饮食文化，人们

在各种民俗活动中，更是把对死者的尊敬和对生的喜悦之情表达得淋漓尽致。清

明节，又叫踏青节，它是在每年的4月4日至6日之间，正是草木吐绿的时节，

也是人们春游的好时候，所以古人有清明踏青的习俗。心祭重于形祭，一束鲜花，

一炷香，一本相册，几句追思留言，也可以表达对逝者的哀思和怀念。记取祖先

的辛苦，缅怀前辈的功德，是传统美德。清明节即将来临，借此时机，加强传统

教育和爱国主义教育。

二、班会目标

1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更具体、详实的了解。

2、通讲故事知道我们今天的幸福生活来之不易，我们要努力学习，担负起

建设祖国的重任。

3、通过活动能认清自己的不足，学会好好学习、热爱生活、爱父母、爱同

学、爱老师、爱班级、爱社会。

三、活动准备

(一)班主任准备

1、选出主持人

2、搜集与清明节有关的资料

3、选择一些烈士的光荣事迹以及解放战争的录像片断

(二)学生准备

1、搜集与清明节有关的资料

2、选择一些烈士的光荣事迹

3、布置黑板报

四、班会过程:

主持人(男)：为了祖国的解放和人民幸福美满的生活，有多少革命先烈长眠

于地下。

主持人(女)：历史不会忘记他们，共和国不会忘记他们，我们更不会忘记他

们。

男：曾几何时，我们的祖先以先进的科学和灿烂的文化矗立在世界民族的峰

巅。

女：而近百年黑暗与屈辱的历史，又将她推向深渊。

男：为了改变这一切，多少仁人志士在苦苦探索与奋斗中含恨而去。

女：只有在中国共产党的领导下，烈士们的鲜血才点亮了中国的天。

男：今天，我们在这里以革命的名义想想过去。

女：以现代化建设飞速发展的现实来告慰英魂。

合：先烈们，你们安息吧!

男：松涛阵阵，那仿佛是先烈们发出了欣慰的微笑。先烈们，如果你们在天

有灵，就请你们看一看你们的鲜血浇灌出的美丽的鲜花吧!

女：历史刻在石头上的记录可以随时间的流逝而渐渐消失，但刻在人们头脑

中的记忆却永远清晰。

男：有形的纪念碑可能会垮掉，但人们心里的纪念碑却永远屹立。

女：我们不会忘记，我们怎能忘记!

男：前辈流血牺牲，仅仅是为了让我们拥有一片晴空，呼吸自由的空气，欣

赏这美丽的鲜花吗?

女：不，他们希望的是受过深重灾难的祖国在我们的手中变得更加强盛、美

丽。

清明节综合实践教案设计篇2

教学目的：

1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖，尊重长辈等。

3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜现在的幸福生活。

课前准备：

课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，

实物：各种图案的彩蛋、每幼儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、

胶水等活动过程

1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何

处有，牧童遥指杏花村。(清明)小朋友你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清

明节)

2、教师讲述清明节的由来。

3、课件：边放课件教师边讲述，让幼儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放_

树立纪念碑的录音，教师讲述：_为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在20年3月30日在广

场树立了《人民英雄纪念碑》。

(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

5、观看课件：老师带孩子们扫墓的画面。

6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与幼儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

7、与幼儿交谈：清明节有那些习俗?

运动习俗：

踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

饮食习俗：

吃冷食、吃鸡蛋等。

8、出示彩蛋请幼儿观察与自己带来的鸡蛋有什么不同?用什么制作的?

9、放彩蛋图片引起幼儿的好奇心及制作兴趣。

10、幼儿与家长共同制作彩蛋(