小学数学下学期教研工作总结.docxVIP

小学数学下学期教研工作总结

PAGE2

小学数学下学期教研工作总结

一、抓好教学管理

管理是保障教学工作正常有序的重要因素，本学期教学部注重做好教学月抽查工作，每个月都对各个学院的教学情况进行检查，并及时将抽查情况反馈给各学院院长。为了更好地督促教师进行教学工作的改进，教学部还组织了教师教学竞赛，对教学效果好的老师进行奖励并颁发荣誉证书。

二、推进课程思政

在教育部的领导下，全国各大高校积极推进课程思政工作。本学期数学教研室积极响应，结合学院特点，积极开展课程思政的研讨和实施工作。在教学中，我们注重挖掘每门课程的思政元素，并通过多种方式引导学生理解思政内涵，从而使学生不仅学到专业知识，还能提高思想道德素质。

三、深化教学方法改革

教学方法改革是提高教学质量的重要手段之一。本学期，我们注重引导教师采用多种教学方法，如反转课堂、项目式教学、案例式教学等，以激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。同时，我们还在各个课程中开展了微课比赛、教学视频比赛等活动，以促进教师采用先进的教学方法。

四、加强实践教学

实践教学是培养学生实践能力、创新能力和综合素质的重要手段。本学期，我们加大了对实践教学的投入，增加了实践教学的比重，并积极推进实验教学改革。我们组织了实验教学的比赛，鼓励教师采用先进的实验教学手段，提高学生的实验效果和实践能力。

五、加强师资队伍建设

教师是教学工作的核心，加强师资队伍建设是提高教学质量的根本保障。本学期，我们注重加强教师的培训工作，鼓励教师参加各种形式的培训活动，提高他们的教学水平和专业素质。同时，我们还在学校内部组织了教师之间的交流和研讨活动，促进教师之间的交流和合作。

六、下一步工作计划

1.加强课程思政工作。深入挖掘各类课程的思政元素，引导学生理解思政内涵，培养德才兼备的高素质人才。

2.继续推进教学方法改革。鼓励教师采用先进的教学方法，如反转课堂、项目式教学、案例式教学等，激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果。

3.加大实践教学力度。增加实践教学的比重，推进实验教学改革，提高学生的实践能力和创新能力。

4.加强师资队伍建设。加强教师的培训工作，提高教师的教学水平和专业素质，建立一支高素质、高水平的师资队伍。

5.做好教学质量监控。加强教学质量监控，通过教学月抽查、教师竞赛等方式，及时发现和解决教学中存在的问题，确保教学质量不断提高。

总之，本学期小学数学教研工作取得了一定的成绩，但也存在一些问题需要改进和加强。我们将继续努力，为提高教学质量而努力工作。

小学数学下学期教研工作总结

一、本期工作回顾

（一）认真学“课标”钻教材，教学业务能力不断提高。

本期开学，我们教研组在各校教研组长的带领下，认真学习新“课标”与教育教学有关文件，并以此作为教学和教研工作的指导，通过教研组活动的学习和实施，我们进一步明确了新课程标准的重要理念。本学期我们教研组虽然没有进行教材培训，但通过网上收集资料和对课标的学习，对教材有更全面的认识。通过学“课标”钻教材，我们进一步明确在教学中应在学生掌握基础知识和基本技能的同时，重视培养学生的应用意识和创新意识，积极提倡自主、合作、探究的学习方式，要重视培养学生的创新精神和实践能力。在教学业务能力方面不断提高。

（二）改革集备，集思广益，提高教学质量。

为了发挥集备的作用，我们改革集备形式，加强集体备课的力度。本学期我们每周集备一次，由一人负责主讲，一人记录。主要解决下一阶段教学进度、教学重点、难点、教学方法、练习内容、作业安排等。同时对上期的教学内容作必要的复习和练习。通过集体备课，教师之间相互学习、相互切磋、相互启发、相互交流，共享学习心得和体验，提高教学认识和业务水平。这样教师之间相互学习、切磋中自身的教学水平得以提高。教师们真正体验到了做课程改革的积极参与者，教学工作的行动研究者的收获与喜悦。本学期，各教师根据学生的年龄特点以及教学内容的特点，改革教学方法和学习方式，不断激发学生的探究意识和进取精神。通过改革，学生的学习方式有了转变，学习过程变得更为丰富而富有个性化。

（三）抓好常规管理，促进改革步发展

抓好“五认真”管理，把教学管理的重心放在常规教学的落实上。全面落实课程计划，保质保量地完成教学任务。我们将备课中的体会、反思写成教后记、教学案例等，以不断改进自己的教学观念和教学方法。结合新“课标”的要求和教学实践书写教案及反思。做到有计划、有目标、有学生检测记录。争做一名创新型、科研型的教师。

二、存在不足与改进方向

（一）不足：

1.听课及评课的基本功仍有待于进步。如：对于听课的方向，听课前的准备及听课时所要观察的要领（即听什么，看什么，想什么？）再者，我们的评课仍停留在点上。

2.常规落实不到位。如：备课应体现