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教师职业规划

关于教师职业规划合集八篇

东流逝水，叶落纷纷，荏苒的时光就这样悄悄地，慢慢地消逝了，

你是否有一个清晰而精准的职业方向了呢？现在这个时候，你会有怎

样的职业规划呢？什么样的职业规划才是好的职业规划呢？下面是店

铺整理的教师职业规划8篇，欢迎阅读与收藏。

教师职业规划篇1

为了自己更好的工作，并在学习工作中得到成长，特制定教师自

我成长计划，并在计划实施中不断修正自己、完善自己，不断提高作

为一名教师应具有的素质。

一、个人基本情况介绍：

作为一名毕业1年的我来说，过去一年给了我很大的经验。今年

我正式入岗，作为一名新教师，我深深的感到，我的教学经验非常匮

乏，我理应努力完善自身素养，对自己的职业做一个合理的明确的定

位。做到教学能在愉快地游戏中达到教学目标，再一创新的精神开阔

自身的特色课堂，以适应时代的需求、幼儿的需求，成为一名合格的

好老师。

二、现状分析：

我的优势：于本专业毕业的，所学教育理念也是很新的；有不懂

就问、虚心求教的良好态度；有为资深的老教师和我搭班。

我的不足：教学经验缺乏；课堂的常规培养方法单一；在教学工

作中，绘画、弹奏等方面还不能给予孩子们更加美的感受与享受；家

庭沟通联系较少。

三、个人下一学年发展总目标：

1）首先提高自己的教育教学能力，同时身为主班的我还需提高自

身的教育管理能力。再者下学期孩子就升大班了，我需提前想好如何

解决幼小衔接这个常见的问题。

2）努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研教育教材，尽快了

解、掌握大班幼儿的年龄特征和发展特点。其次，下学期，新老生一

并入园，必须以最短的时间抓好常规，以防课程的进度跟不上。

3）继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。

4）评二级职称。

措施：

1）多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争

取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。

2）自从微信群建立以来我与家长们的关系更进了一步,本学期将

继续努力。除了及时关注论坛外,还要新增家园联系窗内容的更换频率,

为家长提供更多孩子们的实时的生活状况和学习状态，为家长提供孩

子在园的生活照，与孩子共享成长的快乐。除此之外，我还必须做到

每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，针对好的努

力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。不合理需求帮助家长

正确认知。

3）主动关心国内外学前教育信息和专业理论，并通过多种途径：

幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、

新技能。

4）做好评级的论文资料收集、整理，由于下学期任务繁重，故得

提前在暑期做好论文，以便后期的检查和修改。准备一次公开课教案，

事先预讲，找出不足并改进。

个人未来三年内发展总目标：

1）在三年期间里重点提高自身的文化综合素养，力争自己在工作

中的不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。

2）提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。

3）评一级教师职称，为后来的高级职称进行准备。

措施：

1）提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时

有效反馈的思考实践。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探

索适合本班的教育内容、教育方法。

2）幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还

要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教

师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。

3）利用空闲时间来学习，周末两天、和暑假寒假，学习绘画手工

制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个

方面有所提高。我自身还存在语言表达不好的弊病，所以我计划，每

月阅读一本图书，每隔3个月看一本教育著作。

4）第一年研究在校的教育教学，能根据3~6岁发展指南完成教

育教学。在完成教材中的教学目标，进一步开拓课后思维，做好课后

延伸。第二年报名学习蒙氏教育，并在教育教学中学以致用，学与实

践相结合，找出难题一比一步解决。就如美国学者舍恩认为，人们职

业水平的提高，最重要的渠道不是离开职业活动的专门学习，而是在

职业实践中不断反思。第三年报名学习珠心算，提升自身水平，同时

为幼儿提供更好的学