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小学六级英语总复习学问归类
〔1〕???元音字母：Aa,,,,其它的都是辅音字母
半元音字母:
〔2〕数字：基数词和序数词的运用，如计算、购物等.基数词:??,,,,,,,,,,,,…,…,,…,,,….序数词:,,,,,,,,,,,…,,,,…,,…,…
〔3〕颜色：实物的颜色
:,,,,,,,,,,,.
〔4〕时间：、季节、月、星期、日、时刻
,(,,,),
:,,,,,,,,,,,.
:?,,,,,,.
:?1(),?2()
:(),,
10:05(,o)
10:10(,)
10:15(,)????10:30(,)
10:45(,)??11:00(o’)????????????
〔5〕食品及饮料：人对食品及饮料的爱好；东西方食品
:,?,,,…
:,,…
〔6〕服装：服装的颜色:人对服装的爱好；某人的穿戴；所属关系
:,,,,,,,,,,,??,
所属关系:形容词性的物主代词,,,,,,
名词性的物主代词:,,,,,,
〔7〕玩具和文具：特点、颜色、所属关系；存在的位置:,…
文具:,,,,,,,
存在的位置:,,,,,,,,…(a?).
〔8〕日常生活用品：特点、颜色、所属关系；存在的位置
:,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,
特点:,,,,,,,,,,,,,,,,,,…
〔9〕动物：家畜、家禽；农场动物、动物园及野生动物的特点；生活地点和所属关系
():,,,(),,,,,,,,,,,,,()
生活地点：,a,a…
〔10〕植物：特点、所属关系；存在的位置
:,,,()…
〔11〕环境及建筑：特点、所属关系；存在的位置
:,,,,,,,,,,,,,,,,,:,,,,,…
房子的根本构造：,,,,…
〔12〕身体：特点
:,,,,,,,,,,()…
外貌:?,,,,,,,,,?,,…
留意：描绘人的外貌时，及用法上的区分；形容词的用法，如,,,,,…
〔13〕个人状况：姓名、龄、地址、特点及爱好
,,,,,
:(),…
?????????????动词的改变规律：
1〕干脆加，如：,,,,,…
2〕去掉词尾不发音的e，如：,,,,,,,,…
3〕重读闭音节的，双写最终的字母，加,如：,,,,,,,,…
主语是第三人称单数时一般如今时动词的改变规律(及名词变复数规律一样)：
?1〕干脆加s，如：,,,…
?2)以o,x,s,,结尾,如:,,,,,,,…
?3〕辅音字母加y结尾，把y改为i，，如：,,,…
?4〕以f或结尾，把f或，改为.
?5〕特别：,…
〔14〕家庭、亲属和挚友：姓名、龄、地址、特点及爱好：及你的关系
:,(),(),,,,,,,,
留意：1〕名词单复数，如：;
??????????????名词单数复数规律:
???1〕干脆加s，如：,?,???????????
??2)以o,x,s,,结尾,如:,?,?,,,?,,?,?????????????????
3〕辅音字母加y结尾，把y改为i，，如：,????????,?,,?,,????????????????????????
4〕以f或结尾，把f或，改为:,,,,…
5〕特别:,,,,,,,
6)不变:,,,,,,,,,,,,,…
2〕名词全部格，说明是“谁的〞如：’s,’
它的构成规则：单数名词后+“’s〞，’s.
复数名词词尾有，其后只+“’〞，’老师节.
假设是两人共有时，只在后者+“’s〞,
’s.吉姆和汤姆的母亲。
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