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(北师大版)一年级上第四单元10以内数加与减10.做个加法表
01素养分析02链接导入03探究新知04课堂练习05总结评价06作业布置
素养分析第一部分
素养目标1经历小组合作、交流,整理10以内加法表的程,提高10以内加法计算的正确率和速度。2能把10以内的加法算式有律地整理在加法表中,能够发现加法表中的简单规律。3积极参与合作学习,体验与同伴合作的乐趣。在观察、交流等学习活动中,培养有序思考的习惯。
学习重难点学习重点学习难点通过小组交流,列出所有算式,对10以内的加法算式进行归纳,从中发现规律。进行自主探索、合作交流,经历研究与探索的过程,培养有序思考的习惯。
链接导入第二部分
链接导入同学们,看谁算的又对又快!2+3=7+1=4+5=3+4=1+4=1+5=1+9=5+3=558691078
探究新知第三部分
制作加法表并探索其中的规律探究任务一
探究新知与同伴合作,整理加法算式,排一排。大家看看这些算式,它们有什么共同点?加法算式
探究新知与同伴合作,整理加法算式,排一排。按照一定的顺序将算式进行排列。按照得数相同排列或按照算式中有相同加数排列。
探究新知与同伴合作,整理加法算式,排一排。得数是3的算式。3+0=2+1=1+2=0+3=0+3=1+2=2+1=3+0=加号前的数从大到小。加号前的数从小到大。
探究新知与同伴合作,整理加法算式,排一排。得数是10的算式。10+0=9+1=8+2=7+3=……算式里有5的算式。0+5=1+5=2+5=3+5=……
探究新知下面是淘气做的加法表,请你帮他填完整。小组合作,要求:1.小组同学各自尝试填表,填完后交流结果。2.各组推荐代表发言。
探究新知下面是淘气做的加法表,请你帮他填完整。9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8竖着看,横着看,斜着看,你发现了什么规律?
探究新知9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8横着看,每一行从左到右,加号前面的数依次减1,加号后面的数不变,得数依次减1。下面是淘气做的加法表,请你帮他填完整。
探究新知下面是淘气做的加法表,请你帮他填完整。9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8竖着看,每一列从上到下,加号前面的数依次减1,加号后面的数依次加1,得数不变。
探究新知下面是淘气做的加法表,请你帮他填完整。9+08+17+26+35+44+53+62+71+80+98+07+16+25+34+43+52+61+77+06+15+24+33+42+51+60+75+04+13+22+31+40+54+03+12+21+30+42+01+10+21+00+10+00+8斜着看,从左下到右上,加号前面的数不变,加号后面的数依次减1,得数依次减1。
课堂练习第四部分
课堂练习1.填上加法算式,使它们的得数等于图案中间的数。8100+81+75+32+64+43+50+101+95+52+84+63+7
课堂练习2.不计算,在得数大的算式后面的里画“√”。6+3 1+8 5+56+2 2+8 3+4√√√
课堂练习3.在里填上合适的数,使每条边三个数相加的和是10。332552
课堂练习4.写出与第一个算式得数相同的加法算式。(答案不唯一)1726440819283755
课堂练习5.(思维训练)把1,2,3,5,6分别填入里,使每条线上三个数相加的得数都相等。(答案不唯一)13256
总结评价第五部分
课堂总结今天你学会了什么?你是怎么学会的?
知识梳理1.整理加法表时,要先按照一定的标准将算式分类,然后再按照一定的顺序将算式排列。2.加法表中结果是几,加法算式的个数就是几加1。
课堂评价这节课就
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