2024年人教版小学一年级上册道德与法治精彩教案全册 .pdfVIP

2024年人教版小学一年级上册道德与法治精

彩教案全册

一、教学内容

1.第一单元《我们是一家》：第1课《家庭树》，第2课《我爱

我家》。

2.第二单元《成长的足迹》：第3课《自己的事情自己做》，第

4课《好孩子，好习惯》。

3.第三单元《我们在公共场所》：第5课《公共场所守规则》，

第6课《安全出行》。

二、教学目标

1.让学生了解家庭的重要性，学会尊敬父母和长辈，培养家庭责

任感。

3.让学生掌握公共场所的基本规则，提高安全意识，学会保护自

己。

三、教学难点与重点

1.教学难点：如何让学生理解并实践道德与法治知识，将其运用

到日常生活中。

2.教学重点：培养学生的家庭责任感、自主生活能力和安全意

识。

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、卡片、视频等。

2.学具：练习本、画笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过设置实践情景，引导学生进入课题。

2.新课导入：讲解教材内容，进行例题讲解。

3.课堂互动：组织学生进行小组讨论、分享经验、随堂练习等。

5.课后实践：布置课后作业，鼓励学生在家庭和学校实践中运用

所学知识。

六、板书设计

1.板书道德与法治精彩教案

2.板书内容：

第一单元：我们是一家

第1课：家庭树

第2课：我爱我家

第二单元：成长的足迹

第3课：自己的事情自己做

第4课：好孩子，好习惯

第三单元：我们在公共场所

第5课：公共场所守规则

第6课：安全出行

七、作业设计

1.作业题目：

第1课：画一幅自己的家庭树，并向家人介绍。

第3课：制定一个自己的作息时间表，并坚持执行。

第5课：列举公共场所的规则，并说明自己如何遵守。

2.答案：

第1课：家庭树的画法和介绍内容见附件。

第3课：作息时间表模板见附件。

第5课：公共场所规则列举及遵守方法见附件。

八、课后反思及拓展延伸

1.教师应关注学生在课堂上的表现，及时进行课后反思，调整教

学方法，提高教学质量。

2.鼓励学生将所学知识拓展到家庭、学校和社会，培养其道德与

法治素养。

3.定期组织实践活动，让学生在实践中巩固所学知识，提高道德

与法治意识。

重点和难点解析：

一、教学内容

1.家庭树（第1课）：此部分内容着重于让学生理解家庭的结构

和成员关系，培养家庭观念，这是学生初步接触道德与法治课程的重

要起点，需重点关注。

2.好孩子，好习惯（第4课）：此部分内容关注学生个人行为的

培养，是法治观念在个人行为层面的体现，是难点也是重点。

3.公共场所守规则（第5课）：此部分内容旨在培养学生的社会

规则意识，对于低年级学生来说，理解并遵守公共场所的规则是一项

挑战，因此这也是教学的重点和难点。

二、教学目标

1.学生能够理解并尊重家庭成员间的相互关系，培养家庭责任

感。

这一目标不仅要求学生认知家庭成员间的情感联系，还要能

转化为实际的家庭行为，体现出道德与法治教育的实践性。

自主管理和良好习惯的养成是法治教育的核心，需要重点培

养。

3.学生能理解并遵守公共场所的规则，增强安全意识和公共道

德。

这是法治教育在社会层面的体现，对于一年级学生来说，理

解并应用这些规则是难点。

三、教学难点与重点

难点与重点主要在于如何将道德与法治的理论知识转化为学生的

实际行动：

1.难点：如何让学生从认知层面过渡到行为层面，将所学知识内

化为自己的行为习惯。

这要求教师在教学过程中设计丰富的实践活动，使学生在实