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第三单元勇担社会责任
[学习主题:生命安全与健康教育];1.每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。
2.我们要做一个负责任的人,做到承担责任不言代价与回报。(做法)
3.我们要努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。(高频考点)
4.关爱他人要做到心怀善意;;讲究策略。(做法)
5.服务社会体现人生价值;能够促进我们全面发展。(重要性)
6.服务和奉献社会,需要我们青年;积极参与社会公益活动;热爱劳动,爱岗敬业。(做法);【拉点串线】;第六课责任与角色同在
考点1:我对谁负责谁对我负责
1.责任的来源:对他人的承诺、职业要求、道德规范、法律规定等。
(P65);2.责任与角色的关系。(变式设问:如何理解“角色不同,责任也不同”?)(P66)
(1)在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色。随着时代发展和所处环境的变化,我们会不断变换自己的角色,调节角色行为。
(2)每一种角色都意味着承担相应的责任。角色不同,责任不同。;3.列举生活中我们扮演的角色及承担的责任。(P66);4.青少年承担责任的表现。(P67、69)
(1)对自己负责:小到按时完成作业、为约定守时,大到终身信守承诺、认真做事。
(2)对他人负责:学会感恩,主动关心、帮助和服务他人。;※5.承担责任有什么重要意义?(P66~69)
(1)对自己:只有对自己负责的人,才能使自己的潜能得到充分挖掘和发挥,才有资格、有能力、有信心承担起时代和国家所赋予的使命。
(2)对社会:①只有人人认识到自己扮演的角色、承担应尽的责任,才能构建各尽其能、各得其所而又和谐相处的社会;②只有人人具有责任心,自觉履行应尽的责任,我们才能共享更加幸福美好的生活。;考点2:做负责任的人
※1.承担责任的代价与回报。(P71)(2021省卷15)
(1)代价:付出时间、精力和金钱,可能因为做得不好而受到责备,甚至受到处罚。
(2)回报:既包括物质方面,又包括精神方面。更重要的是精神方面的回报,如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。;※2.怎样做负责任的人?(P71~73)[2022省卷4B;2020省卷22(3)]
(1)面??可以选择的责任:要有勇气凭借自己的经验和智慧,对承担责任的代价与回报作出正确的评估,作出合理的选择。无论怎样,我们一旦作出选择,就应该义无反顾地担当起应负的责任。
(2)面对非自愿选择的责任:仍然要自觉承担相应的责任,把它们当作一种不可推卸的责任担在肩头,不抱怨,不懈怠,全身心地投入。
(3)努力提升自身素质,增强履行责任的能力,勇于承担责任。;第七课积极奉献社会
考点3:关爱他人
1.为什么要关爱他人?(P76~77)
(1)对自己:关爱他人,收获幸福。从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)对他人:关爱传递着美好情感,给人带来温暖和希望,是维系友好关系的桥梁。
(3)对社会:关爱是社会和谐稳定的润滑剂和正能量,有利于形成良好的人际氛围,促进社会文明进步。;※2.我们应该怎样关爱他人?(P78~79)(2024省卷10)
(1)要心怀善意。当他人遇到困难的时候,我们应该在道义上给予支持,物质上给予帮助,精神上给予关怀。
(2)要尽己所能。关爱不分大小,贵在有爱心。要尽己所能为他人排忧解难、奉献社会。
(3)要讲究策略。①帮助他人时,要考虑他人的内心感受,不伤害他人的自尊心;②面对复杂情形,要善于作出明智的判断,增强安全防范意识和自我保护意识,在保护自己不受伤害的前提下采取果敢和理智的行动。;考点4:服务社会
※1.服务社会对个人成长有什么重要意义?(变式设问:为什么要服务社会?)(P81)
(1)服务社会体现人生价值。只有积极为社会作贡献,才能得到人们的尊重和认可,实现我们自身的价值。
(2)服务社会能够促进我们全面发展。在服务社会的过程中,我们的视野不断拓展,知识不断丰富,观察、分析、解决问题的能力以及人际交往能力不断提升,道德境界不断提高。
;※2.我们应如何服务和奉献社会?(P83~84)(2024兰州9;2021省卷16;2020省卷15)
(1)需要我们青年担当责任。
(2)需要我们积极参与社会公益活动。要从实际出发,讲求实际效果。(情境链接:为灾区捐献物资;参加社区服务;参加环境保护活动;到科技馆、博物馆做志愿者等。)
(3)需要我们热爱劳动,爱岗敬业。我们要努力学习,增强劳动观念,培养敬业精神,学会全力以赴、精益求精、追求卓越,为成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人做好准备。;3.中国共产主义青年团的地位、作用及使命。(P83)
(1)地位:是中国共产党领导的先进青年的群团组织,是广大
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