2024年一年级道德与法治升国旗了教案 .pdfVIP

2024年一年级道德与法治升国旗了教案

一、教学内容

本节课选自《道德与法治》一年级上册第三章《我们的学校》，

具体内容为“升国旗了”。详细内容包括：国旗的意义、升旗仪式的

规范动作、国歌的认识及尊重国旗、国歌的态度。

二、教学目标

1.让学生了解国旗、国歌的含义，培养他们的爱国情怀。

3.培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

三、教学难点与重点

教学难点：国旗、国歌的含义，升旗仪式的规范动作。

教学重点：培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

四、教具与学具准备

1.教具：国旗、国歌播放设备、升旗仪式视频。

2.学具：笔记本、彩笔。

五、教学过程

1.实践情景引入（5分钟）

利用升旗仪式视频，让学生感受升旗仪式的庄严氛围，引出本

节课的主题。

2.国旗、国歌的认识（10分钟）

介绍国旗的来历、寓意，讲解国歌的歌词及创作背景。

3.升旗仪式的规范动作（10分钟）

讲解升旗仪式的规范动作，并进行示范。组织学生进行练习，

纠正动作不规范的地方。

4.例题讲解（15分钟）

出示关于国旗、国歌的题目，引导学生正确回答。

5.随堂练习（10分钟）

让学生结合所学知识，完成课后练习题。

6.爱国主义教育（5分钟）

讲解尊重国旗、国歌的重要性，培养学生的爱国情怀。

六、板书设计

1.《升国旗了》

2.内容：

国旗的来历与寓意

国歌的歌词及创作背景

升旗仪式的规范动作

七、作业设计

1.作业题目：

（1）简述国旗的来历及寓意。

（2）写出国歌的歌词，并解释其意义。

（3）描述升旗仪式的规范动作。

2.答案：

（1）国旗的来历及寓意：略。

（2）国歌歌词及意义：略。

（3）升旗仪式规范动作：略。

八、课后反思及拓展延伸

2.拓展延伸：组织学生参加学校的升旗仪式，让他们在实践中感

受爱国情怀。同时，鼓励学生向家人、朋友宣传国旗、国歌的知识，

增强他们的国家意识。

重点和难点解析

1.教学难点：国旗、国歌的含义，升旗仪式的规范动作。

2.教学重点：培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感。

3.实践情景引入：通过升旗仪式视频，让学生感受升旗仪式的庄

严氛围。

4.例题讲解：讲解关于国旗、国歌的题目，引导学生正确回答。

5.爱国主义教育：讲解尊重国旗、国歌的重要性，培养学生的爱

国情怀。

一、教学难点解析

1.国旗、国歌的含义

国旗、国歌是国家的象征，具有极高的尊严。在教学中，应详

细讲解国旗的来历、寓意以及国歌的创作背景、歌词意义，使学生深

入理解国旗、国歌所代表的国家尊严和民族精神。

2.升旗仪式的规范动作

升旗仪式的规范动作包括：立正、行注目礼、唱国歌等。在教

学中，要详细讲解每个动作的要领，并进行示范。同时，组织学生进

行实地练习，纠正动作不规范的地方，确保学生能够熟练掌握。

二、教学重点解析

培养学生尊重国旗、国歌，热爱祖国的情感

1.强化国旗、国歌教育，让学生认识到尊重国旗、国歌是每

个公民应尽的责任和义务。

2.通过升旗仪式、唱国歌等实践活动，激发学生的爱国情怀。

3.适时进行爱国主义教育，引导学生树立正确的民族观、国

家观。

三、实践情景引入解析

通过升旗仪式视频，让学生感受升旗仪式的庄严氛围

1.选择具有代表性的升旗仪式视频，如天安门升旗仪式等。

2.观看视频时，注意引导学生关注升旗仪式的庄严、肃穆氛

围。

3.观看后，组织学生分享感受，为后续教学奠定基础。

四、例题讲解解析

讲解关于国旗、国歌的题目，引导学生正确回答

1.设计具有启发性的题目，如国旗的来历、国歌的意义等。

2.讲解题目时，注意引导学生运用所学知识进行分析、思考。

3.及时给予反馈，纠正错误答案，确保学生掌握正确知识。

五