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浅析应用型本科院校职业生涯规划教育

文/罗朋

摘要：在现今高等教育大众化的时代背景下，各高校毕业生面临的就业形势越来越严峻，而应用型本科院校作为高等

教育发展的中坚力量，其专业设置主要面对的是行业和地方需求，为此提升对应用型本科生的职业生涯规划教育是极

其有必要的。基于此，本文围绕应用型本科院校职业生涯规划教育的重要性和有效策略做进一步探究分析，为培养出

更多能够顺应现今社会发展所需的应用型人才提供一定的参考性意见。

关键词：应用型，本科院校，职业生涯规划教育

现

今，虽说在数字化、多元化、信息化的时代发展背景迷茫，缺乏勇往直前的动力[1]。

下，大学生可借助社会实践、书籍、网络等通过多元

化的方式来对社会有一定的了解，可是在实际生活和学习中表12020届与2021届毕业生就业心态对比

大学生接触社会的机会依旧较为有限，整体而言还是缺乏很自信会找到没有过多考虑，

毕业生就业心态满意的工作，反正最终总会非常焦虑很迷茫

对职业生涯规划的重视度，使得本身的职业发展目标较为局

并积极做准备找到工作

限。为此，应用型本科院校应该根据行业发展和区域经济发

2020届毕业生44.59%43.24%5.41%6.76%

展需求，有效落实职业生涯规划教育教学，促使人才培养能2021届毕业生37.27%37.73%11.82%18.18%

够与社会所需的人力资源要求相顺应，使得大学生能够有效

实现人职匹配，尽快成功就业。2.有助于应用型本科院校的可持续健康发展

一、应用型本科院校职业生涯规划教育研究的重在现今大环境影响下致使外部环境存在较多不确定性，

要意义除了全球经济减速、中美贸易摩擦、反全球化逆流等现实风

应用型本科院校要立足于行业和地方，为社会培养专险以外，也存在一系列不可预知的风险，最终极易造成“灰

业技能过硬、基本功扎实的人才，同时更要注重对大学生心犀牛事件”或“黑天鹅事件”，为此，这就对应用型本科人

理、人文、道德等综合素质方面的培养，这就要求应用型本才培养质量所提出的要求越来越高。但是高等教育因其自身

科大学生把职业生涯规划提前进行科学合理的制定。大学因素所产生的局限性，在一定程度上使得知识的更新与培养

生职业生涯规划作为其在校时期对自己有全方位认识的基础方案难免会产生一定的出入，使得瞬息万变的市场需求和应

上，再对当前大环境进行有效分析，根据自身知识结构和专用型本科院校专业设置存在脱节问题，在就业问题上则体现

业特长，把未来想要从事的工作有目的性地采取相应的行动为有岗无人和有人无岗的情况，所以使得大学生的求职诉求

措施和计划安排，进而确保能够完成人职匹配，为自己的职也发生了改变，如表2所示，如职业生涯规划教育达不到应

业生涯发展夯实基础。有的标准，就会导致大学生就业结构性矛盾愈发严峻，对应

1.有助于应用型本科毕业生的职业发展规划用型本科院校的可持续健康发展带来一定的阻碍作用[2]。

在现今市场经济较为严峻的大环境影响下，各个国家的

经济走势都普遍较为缓慢，这对劳动就业结构会带来直接影表22020届与2021届毕业生求职看重因素

响，给就业总体规模带来了挤压式效应。同时大多数企业的毕业生求职看兴趣发展专业薪资工作其他

重因素爱好空间对口待遇稳定性

生产经营情况都遭受到了不同程度的影响，为促使企业能够

2020