东社一中基本情况汇报材料 .pdfVIP

东社镇一中办学情况汇报

学校概况

原平市东社镇一中始建于1897年，至今已有114年的历史，其

间几经变迁，目前是一所农村乡镇寄宿制初级中学，学校占地面积

8674平方米，建筑面积4816平方米，现有六规制18个教学班，学

生1286名，教师67名，其中本科学历47人，中级职称以上38人。

由于原校园面积小，受教室和宿舍承载能力的限制，学校在原市直东

社中学办了分校，现有七年级六个班的师生在那里上课。现有二层教

学楼一座，四层宿舍楼两座，二层餐厅一座，多功能会议室一个，集

中供暖设备一套。有实验器材齐全的标准理化生实验室二个，藏书

27568册的图书室一个，模三“农远工程”接收系统一套，配备32

台电脑的信息技术教室一个，多媒体教室13个（其中电子交互式白

板5个）。特别是近十年来，随着经济社会和教育教学改革的发展，

在教育教学管理、学校综合办学水平和教学成绩等方面位居原平市乡

镇中学之首，社会效益显著。2005年——2011年连续七年中考名列

全市乡镇学校第一，取得了七连冠的佳绩。2005年被评为原平市社

会治安综合治理先进单位；2009年被原平市委、市政府评为“模范

单位”，被共青团原平市委授予“青年文明号”称号；2008、2010荣

获集体二等功两次；2010年被原平市教育局评为“农村寄宿制学校

管理先进单位”，“原平市农村优质教育示范校”，并在我校召开了原

平市创建农村优质学校现场会。

办学理念及发展思路

几年来，我们始终坚持“以学生为基础推进素质教育，以人才为

根本打造品牌学校”的办学理念；秉承“博爱博大博学的校训,

全校上下形成了“诚实做人踏实做事”的校风，“乐教善教优教”

“乐学善学优学”的教风与学风，使得教育教学质量稳中有升。在

鼓励教师参加继续教育，强化校本研训的同时，实施“科研兴校，教

研强师”战略，为教师的专业发展搭建平台。学校日常工作以“安全

教育”为中心，以“抓教改，促提高”引领课堂教学，以提高教育教

学质量为抓手，谋求学校的健康、快速、和谐发展。

今后，我们要在科学发展观的指导下，挖掘老区传统文化的深厚

底蕴，打造富有现代气息的文明校园。主要围绕以下“一条主线，两

个重点”实行。

一条主线：依托传统文化熏陶人的实施载体，探索“高效课堂”

的办学实践模式，满足社会对学校教育的高品质要求。这既是我们今

后三年的发展方向，也是我们将为之奋斗的办学理想。

两个重点：一是着眼于学生综合素养，提高课堂教学的有效性；

二是着眼于教师专业化发展，提高教师专业技能和人文素养。

在此基础上，我们一定要立足实际，以促进教师专业化发展，提

高学生综合素养为出发点和归宿，力争到2015年使学校成为忻州地

区农村优质教育的一面旗帜。

校务管理

学校实行校长负责制、教师聘任制和岗位责任制。坚持依法治校，

实行校务公开。坚持全体教师例会制度，民主管理学校。密切与家庭、

社会的联系，让家长、社会代表参与学校管理，监督学校日常教育教

学。坚持基础教育面向大众的性质，注重教育公平，办学行为规范，

按规定收费。坚持均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。

学校领导班子由校长和教导主任、政教主任、后勤主任组成。所

有校委成员都代课。校长代初三化学；教导主任和政教主任都代语文

课还担任班主任；后勤主任代初二地理。

管理方面重在约束、激励机制的建立和检查评比的及时、严格和

公正透明。学校重大事宜和制度由校委会研究制定出预案，再在全体

教师会上讨论，无异议后最后确定。东社联校制定的《教师量化考核

方案》和学校制定的《中考奖励办法》、《期末考试奖励方案》等三项

制度，与教师的声誉、职称评定、经济收入甚至去留等个人利益紧密

相关。多年来，这些制度对激励教师敬业守职起到了关键性作用。对

学生的管理办法是全部寄宿，全封闭管理（家在学校门口的学生也不

准回家，吃住在学校），避免学生到网吧等不良场所活动，影响学业；

学校还针对校园安全分片划分责任区，使学校安全工作处处有人管，

事事有人做，每一位教师都吃、住在学校（这是其他任何一所兄弟学

校都难以做到的），各负其责，把学校的安全工作做细做实，保证了

教学秩序的顺利开展，逐步构建形成了