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小学生清明节主题班会教案设计

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小学生清明节主题班会教案设计

一、活动目标

1.认知目标：通过活动，让学生了解清明节的来历、知道有关清明节的风俗。

2.情感目标：感受生活中清明的哀思，学会尊重生命。

3.行为目标：懂得从自我做起，文明祭祀。

二、活动准备

1.策划及主持人准备：事先策划好流程和串词，准备好活动用的课件。

2.环境布置：挂“节日小分队”和“缅怀先烈敬英雄”的横幅及唐诗清明。在黑板上写“清明祭英烈”现场会。

3.场地布置：在教室内设灵堂和悼念平台。

4.音乐、小奖品等。

三、活动过程

(一)开场白(3分钟)

主持人：同学们，你们知道今天是什么日子吗？清明节。清明节是我国传统的祭祀日，是祭祖扫墓的日子。但是，有些人却把清明祭祖扫墓作为了封建迷信活动；还有的人借此之机，伤害生命，破坏环境，损害健康，甚至出现了一些令人心痛的现象。所以今天我们召开这个班会的目的就是让大家了解清明节，懂得祭祖的文明方式，让传统文化和现代文明相融合，共同构建我们的和谐社会。现在“缅怀先烈敬英雄”主题班会正式开始。

(二)清明节起源传说(5分钟)

主持人：清明节大约始于周代，已有二千多年的历史。关于清明节还流传着很多传说和故事。这些节日传说和故事是中华民族宝贵的非物质文化遗产，是古人对生与死、幸福与痛苦、物质与精神、生死循环等重要的生命课题的探讨，智慧和感悟。下面请同学说一说清明节的起源传说。

(三)英雄烈士历史和精神(10分钟)

主持人：今天我们除了要缅怀先烈，更希望我们能走进英雄，学习英雄。据历史学家推算，我们所知道的能够名垂青史的烈士多达几百上千位，但可惜的是除了几个少数杰出人物至今还能被人铭记外，其他的已经消失在历史长河中去了！时间一直在推移，如今当代青少年却似乎离英雄烈士越来越远。也因为时代的变迁及历史的变迁造成的不同意识形态的演变中很多牺牲者事迹在现在孩子眼里变成了单纯的悲剧。如今的小学生很多根本就没有听说过他们的英雄故事甚至连一些十分熟悉的比如王二小这样的儿童烈士也不很清楚可能他的这个时代不缺吃的就不想英雄不关注死亡了就背起书包向前走吧（全体同学的激动眼神可见一斑）他们的一个作为人的最基本的感性精神生命的方向开始变扭、模糊起来在这种不知道过去的时候应该知道的！应此我们开展“缅怀先烈”的活动目的就是让我们的孩子知道过去那些我们不能忘记的人和事！让我们的孩子知道生命是伟大的生命是崇高的生命是值得我们尊重的生命！我们一定要珍惜自己的生命！更要懂得尊重生命的人他们为了维护我们伟大祖国的尊严和神圣而献出了自己宝贵的生命。学习英雄身上蕴含的人文精神——生命至上、精神崇高的人文精神，进一步培养学生的社会责任感和奉献精神。同学们讲一讲你知道的英雄烈士的事迹。请各小组汇报搜集到的英雄烈士小故事（注意有详有略）把你们小组知道的英雄的故事说出来吧！（用时快的小组可补充其他小组没有说到过的英雄事迹）全班交流结束请辅导员老师对本次活动作出总结。让我们怀着崇敬的心情来缅怀为我们祖国而英勇牺牲的革命先烈们。正是有了您们的抛头颅洒热血才有我们今天的幸福生活！感谢您们！请宣读祭奠誓词。（让我们一起默哀）向烈士献花（默哀毕）同学们你们要像先人那样做一个热爱祖国的人，用优异的成绩回报我们的祖国母亲！(奏哀乐)敬爱的革命烈士们，您们安息吧！(礼毕)接下来请听诗朗诵清明。（全体同学朗诵）

(四)活动总结(5分钟)

主持人：同学们通过这次活动大家对清明节有更深的了解了，让我们一起用手中的画笔描绘出了一幅缅怀先烈的图画，让我们把先烈们的精神带入我们的思想发扬到生活的方方面面让我们一起接过先烈们传递星星之火。（大家绘画）今天我们的活动到此结束。请班主任总结刚才的班会内容并在日常生活中以此为镜树立远大理想坚持读书从我做起好好学习做一个对社会有用的人。（未总结的小朋友回到座位上）

四、活动结束

班主任总结：通过今天的清明节主题班会活动大家应该有所启发，大家用演讲的形式表达了对先烈们的怀念之情，从他们的事迹中懂得了要珍惜幸福生活好好学习

小学生清明节主题班会教案设计

一、活动目标

1.通过本次主题班会活动，让学生了解清明节的文化内涵和意义，了解传统清明节的来历和习俗，懂得缅怀先人、纪念先人。

2.在活动过程中，培养学生搜集、整理、编排和演讲的能力，培养学生的主动参与意识。

3.提高学生的思想觉悟，弘扬爱国主义精神。

二、活动准备

1.准备相关的图片和影像资料。

2.准备相关的文章、诗词等阅读材料。

3.准备音乐、演讲等所需道具。

三、活动过程

1.导入：播放清明上河图的影像资料，引导学生进入今天的主题——清明节。

教师：同学们，你们知道今天是什么日子吗？根