美术六下《扇面画》教学设计.pdfVIP

美术六下《扇面画》教学设计

美术六下《扇面画》教学设计

作为一位无私奉献的人民老师，经常须要打算教学

设计，教学设计是一个系统化规划教学系统的过程。那么写教学设计须要

留意哪些问题呢？下面是我为大家整理的美术六下《扇面画》教学设计，

仅供参考，希望能够帮助到大家。

教学目标：

1，让学生了解扇面画的一些特点。

2、运用中国画的笔墨技法画扇面画。

3、培育学生对祖国优秀传统文化的酷爱与了解。

教学重点：学生运用中国画的笔墨技法绘制扇面画。

教学难点：绘画的内容选择与中国画的用笔用墨的方法。

学习领域：造型表现

教学课时：一课时

老师教具打算：多媒体课件，各种形式的扇面（折叠形、圆形、芭蕉

形等）及中国画工具。

学生打算材料：学生课前搜集简洁的中国画山水或花鸟画小品，不同

形态的空白扇面，画笔，中国画绘画工具材料等。

教学过程：

一、组织教学

1、老师干脆与学生对话，并出示一把空白纸扇，让学生说明它的

用途。

2、老师用多媒体课件向学生展示，引导学生了解扇面画的一些特点，

激发学生学习的爱好。（多媒体课件的内容设计：简介扇子，包括形态及

画面。）

3、老师再次展示空白纸扇，引导学生说出扇子除了有好用价值外，

还有观赏价值，并再拿一把扇面有绘画内容的进行比较，导入课题。

4、在黑板上贴老师制作好的课题。提出学习的任务及要求。

二、引导学生学习

1、老师再次出示几把不同形态的空白扇面，引导学生依据形态绘制

作品。

2、引导学生展示自己搜集的中国画小品，并探讨所绘制的内容。

3、老师再次用多媒体课件展示，让学生了解中国画的绘画内容，用

笔用墨的方法，熟识中国画的激发特点。

（多媒体课件的内容设计：①中国画的山水，人物，花鸟画观赏。②

中国画的笔墨激发简介。③中国画的题款简介。）

4、老师简要示范扇面的画法，引导学生明确依据不同的扇面样式确

定绘画方式。

（老师用空白扇面，在扇面上绘画。）

三、学生当堂训练

1、将学生分成6个小组，采纳小组合作学习的方式学习。

2、每个小组探讨选取一个绘画的内容。（山水或花鸟）

3、学生绘画，老师巡回辅导。

四、展示作品

每个小组的组长代表本组发言，简要阐述绘画的内容及创作的困惑，

成果。

五、老师小结

设计意图：

1、课堂教学起先老师用实物空白扇，激发学生学习的爱好，以此来

吸引学生的留意力，接着，展示课件，进一步了解扇子的形态及扇面画的

特点，深化学习。

2、导入课题时，学习了第一模块教学实录中，李老师与方老师的作

法，剪贴课题，学生爱好深厚。

3、多媒体展示中国画的有关学问，使学生感受祖国的优秀传统文化。

4、老师示范绘画，给学生以感染。

5、学生小组合作学习符合新课程理念所提倡的学生学习方式的变更，

老师做了大胆地尝试。

6、学生成果展示，给他们带来胜利的喜悦。

教学反思：

1、老师在授课时应精讲，重点拨，讲得多了，学生的训练时间就少

了。

2、学生平常对中国画了解还不够深，在绘制作品时感觉难点较大。

3、老师应在课后给学生思维的空间，让学生更深化地了解中国传统

的绘画—中国画。

4、环境整理不容忽视。

【美术六下《扇面画》教学设计】