3、我认识您了 (说课稿)-2022-2023学年道德与法治一年级上册.pdfVIP

3、我认识您了

前言

本单元主要围绕着“感恩、尊重”这样的主题展开，旨在引导学生从身边小事

出发，表现出丰富的感情，培养孝顺、尊重的美德，并通过小故事和亲身体验，让

学生了解尊重他人的重要性和方法。

学情分析

本单元适用于一年级学生，学生年龄较小，对社会规范和人际交往还处于懵懂

阶段。因此，在教学过程中需要重点关注学生的情感教育，引导学生从小事出发，

了解感恩、尊重等美德的内涵。

教学设计

1、导入

教师可以运用游戏等形式让学生参与，在游戏的过程中，悄悄地培养学生的感

恩心和尊重心。

2、情境体验

在课堂上，老师运用情景模拟等方式，构建一些场景，让学生体验到尊重他人

的重要性和方式。比如对于同学之间的相处问题，让学生分组讨论，探索合理相处

的方法，并通过讲故事来引导学生将所体验到的情感代入到故事中。

3、亲身体验

在课程设计中，老师可以设置一些亲身体验活动，让学生从实际中领悟尊重他

人的基本纪律和方式。比如在学校周围的环境中来进行一次文明出行的调查，收集

相关资料，并撰写相关报告，以此引导学生从实际行动中发现尊重他人的重要行为。

4、巩固与反思

在课程的巩固和反思阶段，老师可以选取一些经典的小故事或者举个例子，引

导学生自行进行总结和思考，以加深学生的认识和理解，同时不断强调人与人之间

应该相互尊重，珍视每一个人。

教学亮点

本单元的教学方式和教学设计也与其他课程不同，具体表现在以下几个方面：

1.情感教育重点：本单元的重点在于情感教育，引导学生从身边小事出发，感

受到温暖、关爱、尊重等美好情感，同时具有深厚的道德教育意义。

2.实践体验多元：本单元在教学中，注重实践操作的体验，通过亲身体验等方

式，让学生了解文明交往的方式和方法，发扬中华民族的美德和传统文化。

3.引导思考反思：本单元在教学最后一环节，通过举例、小故事等方式，引导

学生对课程内容进行总结和思考，使学生更加深刻地认识到尊重他人的道德意义和

实践价值。

总结

通过本单元的教学，旨在让学生从小事出发，懂得感恩和尊重他人，养成良好

的人际交往习惯和道德素养，同时为今后进一步开展社会实践活动打下坚实的思想

基础。