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第二单元做情绪情感的主人
;1.(2024?兰州三模)瞿独伊继承了父亲瞿秋白坚定的革命意志,一生淡泊名利;樊锦诗受到“敦煌守护神”常书鸿信念的感染,40多年扎根敦煌进行文物修复保护;张桂梅点亮贫困山区女孩的梦想,与江姐跨越时空唱响《我为共产主义把青春贡献》……央视文化节目《故事里的中国》用这样的父女情、守护情、爱国情深深地打动了观众。这说明()
①善于激发正面的情绪感受,可以让生活绚丽多彩
②好的榜样激发人们对人生道路和理解的思考
③情感会影响人们的判断和选择,促使人们作出行动
④在中国故事中感受宽广博大的家国情怀,传递生命正能量
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④;2.★跨学科?语文(2024?福建)当读到李白的诗句“人生在世不称意,明朝散发弄扁舟”时,我的情绪低落;当读到孟郊的诗句“春风得意马蹄疾,一日看尽长安花”时,我感到愉悦……这表明()
①人的情绪复杂多样②人的情绪是会受到感染的
③人的情绪相对稳定④人的情绪受自然环境影响
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;3.(2024?扬州)观察漫画,图中反映的调节情绪的方法是()
A.认知改变
B.注意转移
C.合理宣泄
D.自我暗示;4.(2024?陕西)非洲草原上有一种蝙蝠喜欢在野马身上叮咬吸血,有的野马因此被折磨致死。动物学家研究发现,蝙蝠所吸的血量非常少,野马的死因并非蝙蝠的叮咬,而是被叮咬后的暴怒与狂奔。这启示我们()
①人的情绪是短暂的、不稳定的、复杂的
②情绪会相互感染,要用恰当方式表达
③不要因为一些微小的事情而大动肝火
④暴怒不能解决问题,要学会调节情绪
A.①② B.①③ C.②④ D.③④;5.(2024?广东)走出家门、拥抱绿意成为不少人的放松方式。鸟语花香、翠蔓扶风、绿草茵茵等自然元素能让人心情舒畅。这说明()
A.人与人之间的情绪会相互感染
B.我们能用热情和行动影响环境
C.情感会影响人们的判断和选择
D.美好事物能激发正面情绪感受;6.(2024?赤峰)我们踏着成长的节拍,在不断社会化的过程中,???得的美好情感有()
①教学相长、亦师亦友的师生情②比赛失误、结果欠佳的挫败感
③建立友谊、呵护友谊的同伴情④温暖牵挂、关怀守候的亲子情
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④;7.★(七下P48探究与分享?素材改编)浩浩代表班级参加年级辩论会,发挥失常,心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围,加强辩论技能的学习,争取在下一次的辩论会中为班级争光。浩浩的感受说明()
①体验负面的情感未必是件坏事,关键看你如何对待
②负面的情感体验可以给人带来挫败感,一定是坏事
③情感需要表达、回应,需要共鸣,传递情感使生命更有力量
④善于将负面情感转变为成长的助力,可以获得美好的情感体验
A.①② B.①④ C.②③ D.③④
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