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2022年云南省各地中考物理模拟试题选编:热学实验题
1.(2022·云南丽江·二模)图是小李同学探究“冰熔化时温度的变化规律”的实验装置图。
(1)如图乙所示,温度计的示数为________℃;
(2)安装实验器材时,小李应按照_________(“从上到下”或“从下到上”)的顺序进行;
(3)当试管中的冰全部熔化成水后,继续用酒精灯加热至沸腾,绘制成如图丙所示的温度随时间变化的图像。分析图像数据可知,冰是_______(填“晶体”或“非晶体”),水的沸点是_______℃;通过这个实验,小李终于明白妈妈用炉火炖老母鸡时,在沸腾后总是________(填“保持大火”或“调为小火”)的道理;
(4)分析图像可知,该物质在B时刻的内能________C时刻的内能;冰的比热容_______水的比热容(均选填“大于”、“等于”或“小于”)。
2.(2022·云南省昆明市第十中学一模)学习小组的同学用如图甲所示的装置探究某种晶体熔化时温度变化的规律.
(1)如图甲所示的器材组装有一不当之处是______.实验中使晶体受热均匀的措施是_______(写出一条即可)
(2)待温度升高到40℃开始,每隔1min记录一次温度计的示数,根据记录的数据得到如图乙所示的图像,则该晶体的熔点是__________℃,熔化经历了________min,该物质在固态时的比热容_______液态时的比热容(选填“大于”、“小于”或“等于”)
(3)另一小组的同学发现,在晶体熔化过程中撤去精灯,晶体还会继续熔化,原因是__________晶体可以继续_____热量(选填“吸收”或“放出”)
3.(2022·云南昆明·一模)如图甲,在比较“不同液体吸热本领大小”的实验中,小华将两支相同的试管(分别盛有初温相同的甲、乙两种液体)放入同一个红外加热器中,两个温度传感器的探头部分与两试管内的液体接触良好,并通过数据采集线与计算机相连接。利用红外加热器对两试管内的液体加热,在其沸腾前,计算机上得到图乙所示的温度-时间图象。根据图象可知:
(1)红外加热器利用了红外线______(选填“传递信息”或“具有能量”)的特点工作;
(2)实验时,应使两试管中分别装有质量______(选填“相同”或“不同”)的甲,乙两种液体;
(3)如果加热时间相同,甲液体吸收的热量______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体吸收的热量;
(4)如果升高相同的温度,甲液体吸收的热量______(选填“大于”“等于”或“小于”)乙液体吸收的热量,说明______液体的比热容大;
(5)通过测量液体的质量并读取红外加热器释放的热量计算出液体的比热容______(选填“大于”“等于”或“小于”)其真实值;
(6)如图丙是某一沿海城市和某一内陆城市年气温变化曲线,从图象可知曲线a表示的是_____(选填“沿海”或“内陆”)城市的年气温变化曲线(c陆<c水)。
4.(2022·云南玉溪·模拟预测)在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中,I、Ⅱ两组同学采用完全相同的实验装置分别同时开始加热等质量的水,实验装置如图甲所示,并同时开始记录加热时间和水的温度。
(1)根据所学知识,结合表中的数据,可知本次实验应选用______(填“水银”或“酒精”)制作的温度计;
在标准大气压下
物质
凝固点/℃
沸点/℃
水银
-39
357
酒精
-117
78
(2)除温度计外,还需要的测量工具是______。如图甲所示,在组装实验装置时,应按______(填“自上而下”或“自下而上”)的顺序组装;
(3)在读数时,乙图中的______方法是正确的(填“A”“B”或“C”);实验中,观察到水中气泡上升情形如图丙所示,可判断该情形是水沸腾______(填“前”或“时”)的现象;
(4)图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图象,由图象可知水的沸点是______℃;由图象还可以看出,I、Ⅱ两组图线不同的原因是水的______不同。
5.(2022·云南昆明·一模)小强同学在昆明利用粉末状的海波探究“海波熔化时温度的变化规律”。
(1)需要的测量工具是秒表和________,加热时需要不断观察海波的________;
(2)他将装有海波的试管直接放在酒精灯上加热,发现底部的海波已经熔化了,而上面的海波还没有开始熔化,这是由于海波________不均匀的缘故。为了避免这种情况发生,你的办法是________
(3)小强改进实验方法后,每隔20s记录一次数据并填入下表
记录时刻
1
2
3
4
5
6
7
温度
45.3
45.7
46.2
46.7
46.9
47.1
47.1
记录时刻
8
9
10
11
12
13
14
温度
47.1
47.1
47.1
47
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