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部编版小学语文三年级上册第一单元学历案
单元1概览
单元名称：部编版小学语文三年级上册第一单元学历案
学校学科/年级/设计者语文三年级组
教材部编版小学语文对应章/课时第一单元/8课时
一、【单元导入】你敢挑战吗？
班级人物图谱
美丽的校园，熟悉而亲切的同学的笑脸新学期校园又添新气象，《大青树下的小
学》，《花的学校》，《不懂就要问》……给了我们不一样的校园体会，也肯定给我们带
来了新的发现、新的启迪、新的收获，学习课文中，我们关注并体会有新鲜感的词语和句
子，也把目光聚焦在我身边的同学上，看看他（她）的特别之处。本单元我们可以身临其
境，体验课文中新鲜的校园景致；可以尽情表达、交流，分享你暑期的新鲜事；可以徜徉
校园，捕捉新学期同学的新变化，用我们积累到的新鲜词句，让大家猜猜他是谁，
并汇编“班级人物图谱”。新鲜事，我发现；新学期，新开始。
二、【单元内容与目标】你需要学什么、学会什么？
1.认识24个生字，读准3个多音字，会写26个字，会写28个词语。
2.正确、流利地朗读课文，能边读边想象画面。
3.默读课文《不懂就要问》，能初步了解略读课文的基本学习要求，了解课文的主要内容，
说出自己的看法。
4.能关注有新鲜感的词句并与同学交流，借鉴课文的表达仿说或仿写。
5.能交流在课内外阅读中遇到的有新鲜感的词句，知道要主动积累这样的词句。
6.朗读、背诵古诗《所见》。
7.能按习作格式，选择一两点特别的地方，写几句话或一段话介绍自己的同学。
三、【学法指导】给你支持
1.本单元课文主要是围绕“学校生活”这个专题进行编排的。主要由《大青树下的小学》
《花的学校》和《不懂就要问》3篇课文组成。《大青树下的小学》描写了一所边疆小学不
同民族小孩上课认真，下课尽情玩耍，小动物出现陪伴的欢乐祥和的校园生活，构成一副
和谐美丽的画面，；《花的学校》作为散文诗，以音乐美和节奏美呈现了儿童视角下一群
活泼、自由的花孩子，课文想象丰富又奇特，并把孩子和妈妈之间的感情表现得淋漓尽致。
《不懂就要问》具有时代色彩，用通俗的语言妙雪了孙中山小时候向私塾先生敢于提问的
故事，传达不懂就要问的道理。本单元根据课文内容，关注有新鲜感的词语和句子，主动
理解这些词句，并主动交流课内外的阅读感受，主动积累。
2.本单元的学习重难点是：
（1）阅读时，关注有新鲜感的词语和句子。
（2）体会习作的乐趣。
3.本单元的学习方法：朗读课文，提取课文主要信息——读好课文关键词句、关注有新鲜
感的词语和句子——进一步谈谈对这些词句的理解——抓住课后思考题提示，说说自己的
观察、感受——采取摘抄方式进行词句积累——迁移运用从精读课文学到的方法粗略地读
课文的能力——观察身边人，记录他的特别之处——学后反思。
4.同步阅读《雨燕风筝》，阅读单元推荐书目，阅读有关学校生活的书籍。
四、【作业与测评】你真的学会了吗？
1.单元作业超市
单元作业超市
作业类型作业内容实施周期
华阳讲解员，介绍我第一课结束时
们“校园的一角”
寻找“泰戈尔”——第二课结束时
单元大任务:设计班探究类（选做1-4项）泰戈尔诗歌分享会
级人物图谱集我的暑假精彩记录单口语交际课结束时
我的口号最响亮——知识整理课结束时
兴趣小组口号，组徽
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